声音的传播教学目标:1.指导学生通过实验认识声音是以波的形式通过空气传向四面八方的,知道声音在气体、液体、固体中都可以传播。2.培养学...
(首师大版)五年级英语下册教案11.光的传播教学目的:1.指导学生认识光源,通过实验了解光在自然界中是如何传播的。2.通过观察,使学生知...
青岛版五年级上册科学谁能传播声音课文名称谁能传播声音课时一课时使用意见教学目标1.能应用已有的知识和经验对声音的传播作假设性解释,提...
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声音的产生与传播说课稿声音的产生与传播说课稿作为一名教职工,通常需要用到说课稿来辅助教学,说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。...
古罗马文化开展与传播的影响罗马人将文化传播给高卢人、不列颠人以及日耳曼人,“罗马化〞使不同民族、文化、宗教信仰的各个地区交融成为一...
第一章声现象第一章声现象壹、声音的产生与传播在刚才的视觉听觉盛宴中,你有什么疑惑吗?如果有疑惑,我们便开始了科学探究的重要一步——...
观察以下图片,猜猜看:光是如何传播的?1猜想光可能是沿直线传播的实验探究器材:有烟尘的塑料瓶、装有水的烧杯、激光笔、玻璃砖。请你用...
2020年传播学院学生会工作总结2020年对于每一个中国人来说是非同寻常的一年,是团结奋进的一年,是扬眉吐气的一年。2020年对于传播学院而言...
第二章声现象第1节声音的产生与传播【学习目标】1、通过观察和实验,说明声音产生和传播的条件;比较声音在不同介质中的传播速度。2、经历...
光的直线传播药惠中学任大伟一、光源1.能够发光的物体叫光源2.光源分为:自然光源:太阳、萤火虫、水母人造光源:火把、电灯讨论:月亮是...
谁把世界装扮得如此美丽?第四章光现象第1节光的直线传播1.知道什么是光源。2.知道光在同种均匀介质中沿直线传播。能解释影子、日月食的成...
一、声音的世界二、声音是怎样产生的?由观察和实验证明:声音是由物体振动产生的。科学探究:声现象1、声音的产生与传播三、声音是怎么传...