2.6 有理数的乘方 1 情境一： 请哪一位同学说说兰州拉面的的制作过程 第第 11 次次第第 22 次次第第 33 次次情境二： 珠穆朗玛...
(1) 边长为 a 的正方形的面积怎么表示？(2) 棱长为 a 的正方体的体积怎么表示？a a记作2a a a a 记作3a aaaaa读作：ａ的...
七年级上数学： 2.6《有理数的乘方》 ppt课件 (1) 初中数学七年级 上册( 苏科版 )主备教师：张静 1.1 生活 数学初中数学七年级 ...
数学：２．５《有理数的乘方》课件 ppt （浙教版七年级上）第二章 有理数及其运算10 ．有理数的乘方（一）课件制作 : 陆云新杨 庄 ...
课题：2.6 有理数的乘方（2）科学记数法课时：第 17、18 课时课型：新课教法：探索式教学目标：1.学习目标：会把一个较大的数用科学记数...
2.6 2.6 有理数的乘方有理数的乘方 22 议一议：议一议： 1.“ 先见闪电，后闻雷声”，那是因为光的传播速度大约为 300 000 000m/s...
同底数幂的乘法： am · an = am+n (m 、 n 为正整数 ) 同底数幂相乘，底数不变，指数相加。am · an · ap = am+n+p (...
幂的乘方练习一. 选择题。 2. 下列运算正确的是（ ）A. 235223x yxyx y B. xxx325·C. a...
积的乘方 教学设计 翟群周教案教学目标 知识与技能：熟记幂的乘方与积的乘方运算性质，并能灵活应用过程与方法：通过自己的计算和归纳概...
2 幂的乘方与积的乘方（第 2 课时）2.2. 同底数幂的乘法运算法则：同底数幂的乘法运算法则：1.1. 幂的意幂的意义义 ::aa··aa· ·...
14.1.3 积的乘方1. 使学生经历探索积的乘方的过程，掌握积的乘方的运算法则 .2. 能利用积的乘方的运算法则进行相应的计算和化简 .3. ...
石柱中学初中部数学导学案课题：有理数的乘方 【学习目标】: 1、理解乘方的意义，探究有理数乘方的符号法则，会进行乘方的运算2、通过合...
有理数的乘方 （一） 学前准备 一． 提问 : (1) 几个不等于零的有理数相乘，积的符号是 怎样确定的？答 : 几个不等于零的有理数...
1 、叙述同底数幂乘法法则并用字母表示。2 、叙述幂的乘方法则 并用字母表示。 语言叙述：同底数幂相乘，底数不变，指数相加。 字母表...
第 12 章 整式的乘除12.1 幂的运算第 4 课时1. 理解同底数幂的除法法则 . （重点）2. 能运用同底数幂的除法法则进行运算 . （...
有理数的乘方1.6第第 22 课时课时说一说情景导入情景导入 目前世界人口约为 65 亿，光速约为 300000000米 / 秒，太阳半径约为 696...
初中数学七年级下册（苏科版）8.2 幂的乘方8.2 幂的乘方 一个正方体的边长是 102cm,则它的体积是多少 ?(102)3cm3100 个 104 相乘 ...
第一章 整式的乘除2 积的乘方复习回顾2.2. 同底数幂的乘法运算法则：同底数幂的乘法运算法则：1.1. 幂的意幂的意义义 ::aa··aa· ...
回顾与思考 回顾 回顾 && 思思考考☞幂的意义幂的意义 ::aa··aa· · … … ··aann 个个aaaann== 同底数幂的乘法运...
1. 使学生经历探索积的乘方的过程，掌握积的乘方的运算法则 . 2. 能利用积的乘方的运算法则进行相应的计算和化简 . 3. 掌握转化的数...
