第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观(一)世界是普遍联系的我的早餐呢?粮食没有了。怎么没有了?虫子太多了。虫...
世界是普遍联系的教学目标:让学生理解联系的定义,学会用联系的观点看问题一、创设情境,导入新课:展示图片“一个无盖的下水道”。请问,...
第七课唯物辩证法的联系观湖南省示范性高级中学宁乡十三中高二政治备课组(一)联系的普遍性1、含义:联系是指事物之间以及事物内部诸要素...
事物的普遍联系和发展课件目录•事物的普遍联系•事物的发展•普遍联系与发展的关系•案例分析与实践事物的普遍联系01联系的定义与意义定义...
世界唯物论辩证法人生观价值观认识论是什么?怎么样?能否认识?我是谁?我想怎样活?我能怎样活?怎样认识?第三单元思想方法与创新意识世...
第七课唯物辩证法的联系观第三单元思想方法与创新意识兴宁一中孔秀红第七课唯物辩证法的联系观第三单元思想方法与创新意识一、世界是普遍联...
(一)什么是联系?(一)什么是联系?联系是联系是指事物之间指事物之间以及以及事物内部诸要素之间事物内部诸要素之间的相的相互影响、相...
第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观7.1世界是普遍联系的联系事物与事物之间事物内部诸要素之间一、世界是普遍联系的(一...
辨证唯物论:研究世界的本质是什么物质——意识唯物辩证法:研究世界的状态怎么样联系发展矛盾蝴蝶效应:“一只南美洲亚马逊河流域热带...
《7.1世界是普遍联系的》教学设计【教学目标】知识目标:识记联系的含义、特征(普遍性、客观性和多样性)及其方法论;理解联系的多样性。...
高二政治必修4世界是普遍联系的一:教学目标:1知识目标:①识记:联系的含义、联系的普遍性、客观性②理解:联系的多样性,③运用:能结合...
下载后可任意编辑事物是普遍联系的说课稿事物是普遍联系的说课稿1一、说教材:(一)本框在教材中的地位:第二课是唯物辩证法的总纲,也可以...
马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义1.唯物论4、5课3.辩证法2.认识论6课(11、12课)联系7(总特征之一)发展8(总特征之一)矛盾9(实...