1.2尊重他人是我的需要学习目标1、理解自尊与尊重他人相互关联、密不可分。2、学会掌握尊重他人的方法。3、在关心他人、尊重他人的过程中体...
1.1自尊是人人都需要的学习目标1．了解自尊的含义和表现。（重点与难点）2．懂得知耻是自尊的重要表现。3．知道虚荣与自尊的关系。重点难点...
2.3.1自己的事情自己干学习目标1、掌握自立的含义及表现。2、认识到人生需自立（即自立的必要性）。学习重点懂得自立的含义。学习难点了解...
知识提纲★1、快乐人生三句话？①太好了②我能行③我能帮你吗？★★２．什么是自尊?即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、...
第二框少年能自强教学目标：知识目标：相信少年能自强。掌握培养自强品质的方法能力目标：培养自强品质，做自强少年情感态度与价值观目标：...
2.2自信是成功的基石学习目标了解自信者具备的有助成功的品质学习重点了解自信者具备的有助于成功的品质学习难点了解自信者具备的有助于成...
第四课人生当自强人生自强少年始小涛的故事小涛每天都要忍受疾病的痛苦，却在各方面都取得那么大的成绩，靠的是什么？阅读教材47页“小涛的...
第二课扬起自信的风帆第二框自信是成功的基石1、自卑、自负、自信的区别?自负与自卑都是自信的误区。自负的人自以为了不起，往往过高地估计...
第一框世界文化之旅(二)、讲授新课板书框题：（一）丰富多彩的文化（板书）1、了解不同国家的不同节日及风俗（1）中国的传统节日活动一：节...
《雪花的快乐》一、教学目标：1.通过诵读、研读、讨论等形式来培养学生理解诗歌意境，体会诗人的思想感情的能力。2.体味诗歌语言的形象、含...
复习提问1、自负与自卑的共同点是什么？2、自信者有哪些心理品质有助于成功呢？《庄子》中有这样一个故事：有个叫子舆的人，上天赋予他很多...
1.2尊重他人是我的需要学习目标1．理解自尊与尊重他人相互关联、密不可分。（难点）2．学会掌握尊重他人的方法。（重点）3．在关心他人、尊...
第一框网络上的人际交往1、初步感受网络生活与传统生活的不同，了解只有在现代科技高度发达的今天，人们才能享受多姿多彩的生活。2、初步感...
2.3.2告别依赖走向自立学习目标1、认识依赖思想的危害性，树立自立意识2、了解自立和自主的关系，能够承担自己的责任3、在实践中不断提高和...
第四课人生当自强教学目标：知识目标：懂得自强的含义、表现和作用能力目标：理解自强的重要作用，尝试做自强少年情感态度与价值观目标：感...
6.1网络上的人际交往教学目标：教学过程：一、复习导入：提问：为什么说“网络交往是一把锋利的双刃剑”？（网络交往具有两面性。网络的优...
第一框“我能行！”预习指导：1、自信的含义及表现。2、自信、自负和自卑的区别。日本指挥家小泽征尔有一次去欧洲参加指挥家大赛。在进行前...
《雪花的快乐》一、教学目标：1.通过诵读、研读、讨论等形式来培养学生理解诗歌意境，体会诗人的思想感情的能力。2.体味诗歌语言的形象、含...
课堂小测：1、自立的含义：自立就是()2、人的成长过程，就是一个不断（）的过程。3、自立作为成长的过程，是我们（）的锻炼过程，也是我们...
有同学认为我们现在还小，需要各方面的照顾，谈不上自强，等长大成人了，才能自强。你赞成这种观点吗？少年是否能自强？感动中国人物洪战辉...
