开国大典教学设计VIP免费

学习必备欢迎下载《开国大典》微型课【教学目标】1.能正确读准“典礼、协商、诞生、擎着、汇集、瞻仰、飘拂、宣告”等词语。2.理清文章脉络，了解课文是按照典礼前à 典礼中à阅兵式 à 群众游行这样的顺序来记叙开国大典的， 并能用自己的话说说课文的主要内容。3.通过抓住重点词语、结合背景资料、朗读等方法感受毛泽东的伟人风采， 体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。4.学习场面描写及正面描写和侧面描写相结合表现人物的方法。教学重难点1.理清文章脉络，了解课文是按照典礼前à 典礼中à阅兵式 à 群众游行这样的顺序来记叙开国大典的。2.通过抓住重点词语、结合背景资料、朗读等方法感受毛泽东的伟人风采， 体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。新课一、谈话导入，揭示课题今天咱们来学习一篇新课文， 请同学们跟老师一起写课题。注意“典”是一个什么结构的生字。谁能说说，“典”在这里是什么意思？（典礼） “典”前面加上一个“大” ，这是怎样的典礼？（隆重、盛大）让我们再来看看“开国” ，你又读懂了什么？（这是新中国成立的典礼）是呀，这隆重、盛大的典礼正是为了迎接新中国的诞生而举行的。 这是象征着一个国家诞生的庆典，这是意味着一个国家的人民将要拥有新生活的庆典。带着这样的理解，齐读课题。二、初读课文，整体感知1.课前，同学们都做了预习，相信这些词语一定难不倒大家。《课件》谁能当小老师领着大家读一读第一行。在这一行里，有一个字的读音特别容易读错，跟老师一起读。齐读。：咱们来接读第二行。在这一行里，有个字特别容易写错。伸出你的手，和老师一起书空写一写，。咱们一起再来读读这些词语，一个词语读一遍，声音干脆有力。2.何为场面描写同学们我们来看“瞻仰”这个词， “瞻仰”是一个表学习必备欢迎下载示看的词语。我们找到它所在的句子。 《课件》 8 自然段，读读句子，“瞻仰”是怎样地看呀？（严肃而崇敬地看）同学们，你们看，这段文字是写升国旗的场景。升国旗是在天安门广场举行的， 重点描写了国旗这一景物和人们的活动。像这样在特定的地点对一定的景物和人物的活动进行的描写，就叫做场面描写。3.整体感知请同学们打开书33 页，结合课前预习，读读课文，想想：课文除了写了升国旗这个场面，还写了哪些盛大而又隆重的场面？同学们， <课件 >课文就是按照典礼前à 典礼中à阅兵式 à 群众游行这样的顺序来叙述的。 板书：（“典礼...