主题四:心灵手巧俗话说:心灵手巧,这句古话很有道理,反过来,只有手巧才能心灵
实验证明,充分锻炼动手能力, 会使我们的手部肌肉群得到锻炼,给大脑以积极有效的刺激,进而促进我们的手眼协调能力、注意力、观察力、想象力、 创造力等能力的提高,从而使其大脑功能更好地发育
所以,经常动手、动脑,对于孩子各方面的发展具有非常重要的意义
本主题安排了两个内容,包括留住秋天、多彩泥艺,分别启发学生从自然生活中的叶子, 泥和随处可见的纸出发, 充分发挥自己的想象力和动手能力,创造出属于我们的佳作
秋天是果实成熟的季节,红彤彤的苹果、金灿灿的梨、紫嘟嘟的葡萄,搜在机头绽放最美的笑脸, 就连那随风飘落的树叶也是那么迷人
今天我们就一起来认识一下多姿多彩的秋天,学会利用漫天的落叶来留住秋天
同学们准备好了吗
我们一起开始吧
古人云:一叶而知秋
叶子是秋的第一讯息
秋叶是多姿多彩的,今天我们就一起到美丽的大自然中去寻找落叶吧
相信你会有意想不到的收获
一起来行动吧
你搜集了多少新奇独特的叶子呢
这些叶子漂亮吗
关于落叶,留住秋天一寻找秋天的影子你还知道什么
让我们一起来读一下资料袋吧
资料袋:面对这么多的落叶我们应该怎么处理呢
你有什么想法吗
同学们的想法真多呀
叶的奥秘不知道哪位大哲学家说过, 世界上没有两片完全相同的叶子
地球上的植物种类数以万计, 叶子却大不相同
植物的叶子有哪些共同特点呢
叶子是植物的营养器官,负责接受阳光的照射,进行光合作用,以供应植物体有机养料和能量
这决定了叶子的形态必然大都是片状结构
扁平形态,受光面积才最大
要不怎么提到叶, 我们总说成叶片呢
其实植物的叶的组成,除了叶片部分,还有很重要的叶柄呢
也有些植物的叶子并非上述一样
首先是非片状结构的叶子, 例如松树,是针叶;柏树,鳞叶,也扁平,但很小;仙人掌,刺状;假叶树,鳞片状
其次就是在植物叶的叶柄方面