主题四：心灵手巧俗话说：心灵手巧，这句古话很有道理，反过来，只有手巧才能心灵。实验证明，充分锻炼动手能力， 会使我们的手部肌肉群得到锻炼，给大脑以积极有效的刺激，进而促进我们的手眼协调能力、注意力、观察力、想象力、 创造力等能力的提高，从而使其大脑功能更好地发育。所以，经常动手、动脑，对于孩子各方面的发展具有非常重要的意义。本主题安排了两个内容，包括留住秋天、多彩泥艺，分别启发学生从自然生活中的叶子， 泥和随处可见的纸出发， 充分发挥自己的想象力和动手能力，创造出属于我们的佳作。秋天是果实成熟的季节，红彤彤的苹果、金灿灿的梨、紫嘟嘟的葡萄，搜在机头绽放最美的笑脸， 就连那随风飘落的树叶也是那么迷人。今天我们就一起来认识一下多姿多彩的秋天，学会利用漫天的落叶来留住秋天。同学们准备好了吗？我们一起开始吧！古人云：一叶而知秋。叶子是秋的第一讯息。 秋叶是多姿多彩的，今天我们就一起到美丽的大自然中去寻找落叶吧！相信你会有意想不到的收获。一起来行动吧！你搜集了多少新奇独特的叶子呢？这些叶子漂亮吗？关于落叶，留住秋天一寻找秋天的影子你还知道什么？让我们一起来读一下资料袋吧！资料袋：面对这么多的落叶我们应该怎么处理呢？你有什么想法吗？同学们的想法真多呀！叶的奥秘不知道哪位大哲学家说过， 世界上没有两片完全相同的叶子。地球上的植物种类数以万计， 叶子却大不相同。 植物的叶子有哪些共同特点呢？叶子是植物的营养器官，负责接受阳光的照射，进行光合作用，以供应植物体有机养料和能量。这决定了叶子的形态必然大都是片状结构。扁平形态，受光面积才最大。 要不怎么提到叶， 我们总说成叶片呢。其实植物的叶的组成，除了叶片部分，还有很重要的叶柄呢。也有些植物的叶子并非上述一样。 首先是非片状结构的叶子， 例如松树，是针叶；柏树，鳞叶，也扁平，但很小；仙人掌，刺状；假叶树，鳞片状。其次就是在植物叶的叶柄方面。 叶片总要有一个与植物枝条相连的叶柄。只有一个叶片连在一个叶柄上， 这样的叶叫单叶； 有许多个小叶片都连在共同的叶轴或总叶柄上， 这样的叶叫复叶，有羽状复叶和掌状复叶之分。收集叶子时我们应该注意什么呢？我们又该怎么处理收集到的叶子呢？你有没有好的办法呢？一起讨论一下吧！小提示：树叶的采集要系列化， 即每一种形状、 颜色的树叶都能形成从小到大逐个渐进的序列。 这样能保证制作时有充分选择的余地。同时也...
