1 中外合作办学的宁波诺丁汉大学模式 宁波诺丁汉大学 宁波诺丁汉大学是由国家教育部于2004年批准筹建并于2005年批准设立的中国第一所具有独立法人资格、独立校园的中外合作大学。学校现设社科、人文、理工三个学院，开设了涵盖国际商务、财务管理、国际经济与贸易、国际事务与国际关系、国际文化交流、英语、计算机科学与技术、工程学、建筑学等专业方向的本科、硕士及博士课程。同时充分利用英国诺丁汉大学的科研优势，结合中国本地的需求，设立了多个研究中心，积极开展各项科研工作。创建至今，已顺利培养了三届本科生、四届硕士研究生。现有注册学生 4871人，其中硕士、博士研究生约占 10%；来自 30 个国家和地区的国际生约占学生总数的6%。 一、引进国外优质高教资源，探索全新的现代大学管理体制 （一）依法办学，确保教育主权 宁波诺丁汉大学的创办与运行，严格遵循国家《宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国中外合作办学条例》等法律法规，遵照国家的教育方针办学，接受教育行政部门的管理与监督，确保落实国家的教育主权。 宁波诺丁汉大学在中英双方合作协议及章程中明确规定了办学所需遵循的法律框架，从制度上确保学校的管理与 2 各项工作符合我国相关法律法规的要求。遵照中外合作办学条例规定，学校开设了关于宪法、法律、公民道德、国情等内容的课程，并纳入学分管理。中方在合作过程中紧抓学生的思想政治工作，传播中华传统文化，培养德才兼备、积极参与社会事务、能为中国建设发展所用的合格人才，使学校在引进国外优质教育资源的同时，防止不符合中国国情的价值观、文化观在政治、宗教、文化等意识形态的渗透，维护中华民族优秀文化传统，坚持教育的社会主义方向，确保国家的教育主权。 （二）分工合作，双方责权明晰 宁波诺丁汉大学建立了理事会制度，学校运行的重大事项皆由理事会讨论通过，校园的投资建设处于理事会的管理框架之下，充分参考双方意见及教学发展的实际需要，真正做到按教育规律规划学校、管理学校。宁波诺丁汉大学的财务运作由宁波市教育局进行审计监管，以保证学校的所有收费及多渠道筹措的经费 100%用于学校的运行与发展。充分发挥英方在教学及人才培养方面的优势，建立起较为独立的行政管理体制，学校充分享有管理自主权。由理事会任命的执行校长全权负责学校的行政管理，下设校办、教务、招生、科研、人力资源、国际交流、就业指导、学生事务等不同功能的行政部门。由于中...
