初中语文《植树的牧羊人》试讲稿一、设置悬念师：同学们，你曾经见过的最非凡的人是谁
学生各抒己见
师：法国著名作家、电影编剧让•乔诺认为最非凡、最难忘的人是一位“植树的牧羊人”，今天我们来学习《植树的牧羊人》，一探究竟
二、聚焦题目师：看到课文题目，你收获了哪些信息呢
生：文章讲一个植树人的故事
生：课文讲一个牧羊人的故事
生：这个人既植树又牧羊
师：题目告诉了我们课文的人物身份和主要事件
大家可一定要关注文章的题目，它是文章的眼睛，透过这“眼睛”我们可以对文章内容有大致了解，也会引起我们的思考，激发阅读兴趣
看到这些信息后，有疑问吗
生 1：他是怎么植树的呢
生 2：他为什么一边植树，一边放羊呢
生 3：他植的都是什么树呢
生 4：他为什么要植树呢
生 5：他是谁
生 6：他植了多久的树
生 7：本文讲了一件什么事
师：古人云，学贵有疑
同学们都是善于思考的孩子，这么多的疑问表明大家一定会有很多收获
下面我们默读课文，圈点勾画关键句，看你能否解决以上的问题
师：集体交流可以不按顺序，你会哪个就回答哪个
生：我回答第 5 个，他叫艾力泽•布菲
生：我回答第 6 个，他植了 35 年树
师：你从哪里看出来的
生：作者说他第一次去是 1913 年，当时牧羊人已经植了 3 年树了，后来作者每年都去，牧羊人一直都在植树，直到 1945 年
师：原来如此，由这些时间你发现本文的顺序是——生：时间顺序
生：我回答第 3 个，牧羊人植的是橡子、山毛榉、白桦树
生：我回答第 4 个，“他说，这个地方缺少树，没有树，就不会有生命，他决定，既然没有重要的事情做，就动手种树吧”，所以他植树
师：用你自己的话说一说
生：这个地方没有树，他想让这个地方有树，有生命，所以他植树
你能从文章的句子中读出自己的认识
这个地方属于他吗
生：不是，他不知道这是谁的，他只想让这个地方有生命
师：就是说艾
