《我看闻鸡起舞》写作训练( 语文版八年级下册 ) 一课时一自主学习正方反方“闻鸡起舞”应该提倡“闻鸡起舞”不应该提倡学生在课前充分搜集有关资料,如名人从小刻苦学习的例子,或睡眠对正处在长身体阶段的青少年的重要性等。为讨论作好准备。学生按照自己所支持的观点自由组合,分别坐在各自所支持的观点的两侧(正方和反方),前面一排是主持人和五位裁判员(都是由学生组成的)。一、导入首先请四位学生表演的“闻鸡起舞”故事。二、活动过程主持人宣布:正方观点:“闻鸡起舞”应该提倡。反方观点:“闻鸡起舞”不应该提倡。第一环节: 1、请正、反双方主辩阐述本方的观点(各 1.5 分钟) 。正方主辩(林昆):我方认为“闻鸡起舞”我们中学生应该提倡。“一天之际在于晨。”早晨对中学生是宝贵时间。专家们认为早晨是人们记忆力最佳的时刻,学生应该充分利用这段时间进行读书或学习,为何不把早晨睡觉的那段时间改为读书或学习呢?⋯⋯所以我方坚决认为“闻鸡起舞”应该值得在学生中推广!反方主辩(潘伟锦):对方辩友,对不起,我方不赞同你们的观点。爱迪生曾经说过:“健康是智慧的条件,快乐的标志,高尚的天性。”因此我方一致认为,中学生不应该提倡“闻鸡起舞”的做法。“闻鸡起舞”的做法会导致睡眠不足。美国教授威廉.德门特曾指出,长期睡眠不足的情况下,会带来一系列机体损害。⋯⋯广告上不是有这样的话,“有健康,才有将来。”所以,我方坚决不提倡“闻鸡起舞”的做法。 2、请正、反双方一辩、二辩用例子来阐述观点说服对方(每人 1 分钟)。正方一辩(潘秀敏):晋代有一个学者,名叫孙康,因为家里贫困,在有雪的晚上,他靠着月亮映着白雪“借光”苦读。⋯⋯正所谓机不可失,时不再来。人要不停地走,脚下的路才会被拓宽,而且还会发现那个叫“成功”的驿站已越来越近,就正我们不断运动的双足一样。所以我方认为“闻鸡起舞”应该提倡。正方二辩(邱炳斌):陶铸曾经说过:“一个人的生命极有限的,人总是免不了一死的,那就应该在活的时候,尽可能的使生命之光发得更亮一些。”这句话正应到我们身上,如果我们现在不去拼搏,不期而去努力奋斗,那要等到什么时候呢?⋯⋯我们中国历史还有许多关于伟大努力奋斗的故事,就比如我国著名的书法家王羲之,他每天日夜地苦练着自己的书法,而且还把家中院里的十八缸水用毛笔给练干了。王羲之不正是这样一点一滴靠自己的苦练成为我国著名的书法家吗?所以我方坚决认为应...