下载后可任意编辑垫江县包家学校绩效工资考评方案一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深化贯彻落实科学进展观，全面贯彻党支部的教育方针，以服务和促进义务教育的科学进展为目标，以提高老师和老师成长为核心，以促进老师绩效为导向，着力构建符合教育教学和老师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的学校和老师绩效考核评价制度促进广阔老师为全面实施素养教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量，促进义务教育阶段学校全面、协调、可持续进展。根据垫府办发[2024]57 号和垫教委发[2024]125 号文件精神，经校务会讨论，制订本《方案》。二、基本原则(一)尊重规律、以人为本。(二)以德为先、注重实绩。(三)激励先进、促进进展。(四)客观公正、简便易行。三、考核对象：《方案》考核的对象是义务教育阶段的在 2012 年 9 月 1 日及以后的正式工作人员。四、考核内容：1、专业技术人员奖励性绩效工资考核办法。2、超工作量津贴考核办法。3、教学成果奖考核办法。4、班主任工作考核细则。5、一般管理岗位人员、工勤技能岗位人员考核办法。五、考核方法(一)根据岗位的不同特点实行分类考核。(二)遵循平常与定期相结合、形成性评价与阶段性评价相结合，定性与定量相结合的原则，实行多个评价主体相结合的方法进行。六、考核程序：1、个人自评。老师个人进行总结和自评，填写考核的相关表册。2、民主测评。在全校教职工范围和所教学科学生中进行民主测评。3、综合评定。在民主测评的基础上，学校考核小组根据考核标准，结合老师自评、民主测评，提出考核建议意见。经学校考核领导小组审核，综合评定出考核成绩。4、校内公示。对考核领导小组综合评定的考核成绩进行为期４－７个工作日的公示。5、上报结果。按管理权限报上级主管部门备案。七、考核等次的确定和结果的运用（一）、校长的奖励性绩效工资总量按所在学校工作人员奖励性绩效工资平均水平的 1.9 倍提取，由教委统筹。教职工基础性绩效工资考核，每学年考核一次，考核总分为 100 分。分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次，按考核得分从高分到低分确定。合理确定各等次比例，适当拉开分配差距。教职工考核确定为“基本称职”等次的，扣发全年奖励性绩效工资的 40%；确定下载后可任意编辑为“不称职”等次的，扣发全年奖励性绩效工资（二）、班主任绩效考核由学校组织实施。每学期考核一次，考核总分为100 分。班主任津贴标准，按本校工作人员奖励...
