心理健康教学设计 《相信自己我能行》 活动目的： 1、通过活动，让学生了解自信对人的重要作用。 2、通过活动，使学生能够认识自我，悦纳自我，增强自信。 3、通过活动，使学生明白遇到困难时要学会自信，以良好的精神状态去面对困难。 活动形式：童话剧表演、交流、才艺展示、“自信箱” 活动过程： 一、课前导入： 1、游戏：雨后春笋 活动要求：叫一个“笋芽儿”钻出来的时候，一位同学站起来。 叫两个“笋芽儿”钻出来的时候，两位同学站起来。 叫所有“笋芽儿”的时候，全班同学站起来。 2、心理测试 1：最大的自信 请回答下列问题，然后我会告诉你本次心理 测试的结果，你的自信在哪里。在一间房间里你会在墙上挂什么？ A.画 B.照片 C.年历月历 D.挂钟 心理测试结果分析： A.选择画的同学：你是重视情调的人，亲情与友情深深包围着你，你最大的自信，来自于 好好安 排 自己的生活，过一个有品 位的人生，才能凸 显 你的能力 。但 是生活一旦 被 人际 关 系 困扰 ，常 使你受 严 重打 击 ，因 为 在感 情的世 界 里，你是理想 主 义 者 。 B.选择照片的同学：你的自信来自于 别 人的肯 定 。你认为 要在良好的人际 关 系 中维 护 自尊 ，衣 着外 有非 常 重要。别 人对你投 射 赞 赏 的眼 光 ，会使你充 满 自信，当 然良好的家 庭 背 景 、高 学历等 等 ，也 是你所重视的，因 此 你是比 较 传 统 守 旧 ，却 又 追 求时尚 流行的人。 C、选择年历月历的同学：你有很 多 雄 心壮 志 ，深具 野 心要完 成 许 多 工 作，因 为自信来自于 能力 表现 ，是苦 干 型 的人。为 达 到速 效 ，使行为 不 修 边 幅 ，看 来有些 粗 鲁 ，十 分冲 动。因 为 你太 过于 实 际 而 不 懂 掩 饰 野 心，常 使 人认为 你是贪 心、势 力 无 趣 的人。 D、选择挂钟的同学：你的自信来自于 工 作效 率 ，花 许 多 心思 计划 和 安 排 ，因 此当 你采 取 行动时，已 有相当 成 熟 的计划 。你是很 好的策 略 性 人物 ，尤 其 对重要事 件 ，从来都不马虎，即使是参加重要宴会也会考究穿着。小心你热衷 工作的程度，有不成功便成仁的可能，别太过劳心。 3、心理测试2：你做到了吗？ （1）开会时，你是否敢于坐在最前面。 （2）在人多的时候，是否敢于表现自己。 （3...
