1 第 六 讲 恋 爱 与 性 心 理 健 康 ( 2 学 时 ) 一 、 节 次 名 称 及 学 时 分 配 节 次 名 称 学 时 分 配 第 一 节 性 心 理 的 发 展 和 大 学 生 性 心 理 的 特 点 ; 第 二 节 大 学 生 性 心 理 问 题 及 调 适 ; 1学 时 第 三 节 大 学 生 恋 爱 心 理 发 展 的 规 律 特 点 和 常 见 问 题 ; 第 四 节 培 养 健 康 恋 爱 观 和 择 偶 观
1学 时 二 、 授 课 类 别 :理 论 课 三 、 教 学 目 的 及 要 求 : 通 过 教 学 使 学 生 了 解 自 身 性 生 理 和 心 理 的 发 展 , 认 识 大 学 生 恋 爱 心 理 的 特 点 , 了解 大 学 生 在 性 心 理 和 恋 爱 心 理 方 面 存 在 的 问 题 ,形 成 对 性 心 理 和 恋 爱 心 理 的 正 确认 识
四 、 教 学 重 、 难 点 : 1
教 学 重 点 : 大 学 生 性 心 理 问 题 及 调 适 、 大 学 生 恋 爱 心 理 发 展 的 规 律 特 点 和 常 见问 题
教 学 难 点 : 掌 握 培 养 健 康 恋 爱 观 和 择 偶 观
五 、 教 学 方 法 : 课 堂 讲 授 、 案 例 分 析 、 小 组 讨 论
六 、 教 学 组 织 与 设 计 1、 教 学 过 程 的 组 织 : 通 过 理 论 分 析 和 实 例 讲 解 相 结 合 的 手 段 , 让 学 生 对 本 章 的重 难 点 有 较 清 晰 的 认 识 , 在 教 学 过 程 的 组 织 中 特 别 注 重 学 生 理 论 应 用 能 力 的 培养
2、 讨 论 、 练 习 、 作 业 的 布 置 与 安 排 : 引 入 : 爱 情 是 一 种 个人体验, 每