家乡新变化》教学设计一、导入课前热身，播放音乐：越来越好
师：听了这首歌，你有什么感受
师：是啊，就像歌中所唱的“房子大了电话小了感觉越来越好,假期多了收入髙了，工作越来越好
天更蓝了水更清了，环境越来越好
”生活的变化无处不在，今天我们就来聊聊家乡新变化（板书课题）二、家乡变化展示会、你好邹平宣传片播放
、师：你知道我们学校这里几年前的样子吗
生：学校原来只有一排破旧的小平房，现在却是一栋栋漂亮的教学楼
生：以前学校的操场跑道是土道的，现在则完全是整齐美观的塑胶跑道
师：你喜欢现在的塑胶跑道吗
生：当然喜欢，跑在上面很舒服
如果不小心摔跤了，也不会受严重的伤
发现的变化说前现在我砖感愛师：是呀，学校是家乡的一处缩影，像这样的变化还有很多呢
你们发现了吗
学生拿出课前提前收集了解到的家乡基础建设方面的变化
按提前分好的小组来展示交流
分别从衣、食、住、行、用五个方面
）课前布置学生分别从家乡的建设、人们的衣食住行、人们的文明习惯师小结：是的，家乡盖起了很多髙楼，架起了很多髙架桥，建设了不少小公园，真的是旧貌换新颜
生活的环境现代化了，人们的生活也发生着变化，想想我们的衣食住行和以前都有哪些不一样呢
生：我们的生活条件变好了，以前爷爷奶奶他们只有过年才能吃肉，现在在随时可以吃到了
师：因为生活条件的变化，我们的生活方式也在跟着变呢
生：师：你们喜欢这样的变化吗
生：喜欢，家乡变得更美了
三个方面进行了寻访调查，并要求完成下列表格
选择“家爭的建设”“人们的衣盒挂行””文明习惯“中的隹--方低迸杆寻访
N 逋过采访大人、查资科去了解寂乡的变化，用自己善欣的方式把这些塗料展示出来牢另岌化”大捷索姓名寻访方曲寻访时间生：条件好了，我们也生活得更幸福
师小结：同学们的发现可真棒
课下，请同学们选择印象最深的变化的资料，粘贴在每个小组的分享纸上，制作成一份主题小报
三、家乡传统代代
