下载后可任意编辑初中生物教学中渗透安全教育策略 【关键词】 生物教学；安全教育；渗透；策略 在当今社会的进展中，安全体现出越来越重要的作用，必须始终摆在各项工作的首要位置。孩子是祖国的未来与希望，特别是中学时代的孩子还处在人生的关键时期，但由于其特定年龄特点和心理特征使得其对安全的意识还比较淡薄，因此对于中学生的安全教育也必须渗透在生活和教学的各个方面和领域当中，初中生物的课程教学也不例外。如何在初中生物课堂的教学中更好地渗透安全教育，进而进一步提高学生的安全意识，已经成为摆在学校和老师面前的重要问题，必须引起足够的关注和重视。 一、在生物的教学中时刻渗透生命宝贵的价值观念，让学生学会保护生命 ，珍爱生命 生命对于每个人来讲只有一次。而对于当今的中学生来讲，由于其心智还没有十分成熟，特别容易受到社会上各种因素的影响，极易造成心理畸形，甚至会产生自残、自我损害等现象和行为。因此必须加强引导学生珍爱生命，保护生命的价值理念。初中生物学科的教学，其中渗透着各种生命产生存在和进展以及消逝的过程，让学生能够从其生物学的角度感受生命的伟大与可贵。比如，在进行“植物生命”的讲解时，可以向学生呈现被子植物的进展过程，从开花到传粉，由受精到结果，直至繁衍后代这样的一个过程来感受生命产生的不容易。由于在自然中受到各种因素的影响，一旦有任何一个环节出现失败，生命都将在此消逝。 二、在生物的教学中要不断地让学生去积累安全教育的知识，努力维护自己和他人的安全 知识是一点一滴积累的一个过程，而对学生的安全教育更需要一点一点地进行渗透。在生物的教学中，不断地渗透安全教育的内容，让学生不断地将所学的安全知识进行积累，进而最大程度地提高自己的安全防范意识，维护自己和他人的安全。比如，在学习“饮食与营养”这一内容时，老师要将精力适当1下载后可任意编辑地侧重于向学生展示食品安全的重要性，使学生深刻理解油炸类食品容易产生致癌物质，具有较强的危害性，同时还容易引起高血脂、高血压和冠心病等身体疾病的发生，进而让学生为了安全尽量远离油炸食品。在进行“运动安全教育”这一内容的讲解时，老师需要让学生真切地明确运动安全的重要性。比如，在进行运动之前要进行充分的准备运动，运动强度要适当，同时还要重视运动之后的放松等等，只有这样，才能最大程度地保护自己的身体不受损害。在进行“疾病预防知识”模块的讲解时，可以从生活中常见...
