[部编版道德与法治六年级下册]6探访古代文明教案教学设计VIP免费

2020 年部编版小学道德与法治六年级下册教学设计 第六课《探访古代文明》 课题 6 探访古代文明 课时安排 2 课时 教学 目标 1. 初步了解世界早期文明区域的分布，探究人类共同创造的早期文明成就及其重要意义。 2. 深入探索中华文明的中重要发祥地——黄河流域和长江流域。 通过学习懂得文明发祥地对人类文明发展史的重要贡献和对世界产生的重大影响。 教学 重点 明确长江流域的河姆渡人和黄河流域的半坡人对我国文明发展史的作用。 教学 难点 感知古代文明成就，感受古代劳动者的智慧。 教学 准备 课件 教学 设计 第一课时 导入 一、图片展示激趣导入 1 、展示一组中国古代建筑的图片，引导学生欣赏。 师：这是中国古代劳动人民智慧的结晶，是古代中国的文明的象征。同学们都知道中国是世界上四大文明古国之一，那么其他三大文明古国分别是谁？这节课，我们一同探访古代文明。 新课 教学 活动一：感知大河文明 1 .人类早期文明分布图 思考：（1 ）人类早期文明分布在哪些 地区？他们有 什 么共同体 特 征？（2 ）为 什们人类早期文明离 不 开 大河流域呢 ？2 .出 示人类早期文明源 于 大河流域的原 因 活动二 ：中华文明的摇 篮 1 .分别出 示长江和黄河的航 拍 图，让 学生分辨 哪条 是黄河？哪条 是长江？ 2 .思考：中国境 内 的河流有 很 多 ，为 什 么只 有 黄河和长江被 称 为 “ 母 亲 河” ？ 师：中华民族 有 着 悠 久 的历 史、灿 烂 的文化 和勤 劳智慧的人民。黄河流域和长江流域被称为“母亲河”是中华文明的重要发祥地。 活动三：小小中华考古家 学习探索半坡人和河姆渡人的文明 1 .观看黄河流域半坡人介绍视频 2 .观看长江流域河姆渡人介绍视频 3 .列表整理两者之间的共同点和不同点。（完成见课件） 类别 半坡人 河姆渡人 相同点： 不同点 生活地区： 生活地区： 房屋样式： 房屋样式： 生产工具： 生产工具： 种植植物： 种植植物： 饲养业： 饲养业： 原始手工业： 原始手工业： 4 .再次欣赏古代劳动人民的智慧——展示图片 师小结：远古先民在采集生活中逐渐学会栽培农作物，在狩猎生活中学会了饲养动物，经过长期努力，最终实现了从采集到农耕、从渔猎到畜养的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧，原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成莫定了重要基础。 活动四：自主学习探究世界早期文...