教学进度 周次 教学内容安排 一 1、邻居家的小伙伴 二 2、不给邻居添麻烦 三 3、快乐的邻里生活 四 4、为你介绍我们的学校 五 5、我是教室美容师 六 6、我送老师一朵花 七 7、我的劳动感受 八 8、有多少人为了我 九 复习 十 期中考试 十一 质量分析 十二 9、不说话的“朋友” 十三 10、我的家乡在哪里 十四 11、请到我的家乡来 十五 12、可爱的家乡人 十六 13、我们共同的家 十七 复习 十八 期末考查 十九 二十 复习 二十一 考试 第一单元:我的邻里生活 第一课 邻居家的小伙伴 教学目标: 理解并珍惜邻里小伙伴的友情,学会一些与同伴相处的技能,体验邻居的关爱,为邻里做些力所能及的事情。 教学重点: 体验友情,学会互相关爱。 教学难点: 如何化为行动,在生活、学习中做到与小伙伴互相关爱,互相帮助。 教学过程: 一、导入 师:同学们,我们通常把自己家边上的人家,叫做邻居。你们有邻居吗?在邻居中你有没有自己的好伙伴?你能向大家介绍你最要好的小伙伴吗? 二、学生先思考并完成下表。 我的好伙伴 姓名: 我们经常在一起: 我们能成为好伙伴,是因为: 三、学生交流各自的好伙伴,体验邻里伙伴之间的友情。 四、故事欣赏《雅各布的故事》 五、学生讨论:为什么故事中的小伙伴能成为好伙伴? 再把讨论的结果记录下来。 六、学生看图说说图中小伙伴之间产生了什么矛盾,他们是怎样解决的; 再结合自己的实际情况说说自己和小伙伴之间曾经发生过什么矛盾,是怎样解决的,现在还有解决不了的矛盾吗? 七、 学生看图,说说图中的邻里是怎样互相关心的,并结合自己的实际说说邻里为自己家做过哪些事情,自己又为邻里做过哪些事情。体验“远亲不如近邻”。 八、师小结: 邻里之间要互相关心和爱护,要互相帮助,要为邻里做些力所能及的事情。 九、美文欣赏《好邻是棵父亲树》 十、课后小结: 学生通过故事,并与自己的生活经验体验邻居的重要性。 第二课 不给邻居添麻烦 教学目标: 使学生明白邻里相处要讲公德,能为别人着想,相互谦让,相互宽容;逐步树立民主意识,学习用民主协商的方式解决邻里之间的矛盾。 教学重点: 使学生明白邻里之间相处的准则。 教学难点: 让学生建立起为别人着想,谦让、宽容的良好品质。 教学过程: 一、讨论:怎样多为邻居想一想。 1、师:上一节课我们通过学习知道邻里之间要互相关心,互相帮助,那么在平时的生活中...