《大青树下的小学》导学案 一、新课导入 创设情境,激趣导入 1
(出示资料袋中的图片)在我国西南边疆地区,有许多民族聚居在一起,有汉族、傣族、景颇族、阿昌族等,人们共同生活,和睦相处
不同民族的孩子们也在一所学校共同学习
这样的一所民族小学,大家愿不愿意去参观一下
板书课题:1
大青树下的小学 3
齐读课题 二、目标引领 知识与能力 1
会认“坝、傣、昌、昂、跤”5 个生字,会写“坪坝、戴、招、蝴蝶、孔雀、舞、铜、粗、尾”12 个生字
正确读写“坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、敬礼、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃”等词语
有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分
体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果
过程与方法 引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解,了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活
情感态度与价值观 了解民族小学学生幸福的学习生活,体会课文表达的自豪和赞美之情,并受到民族团结的教育
三、字词运用 1
自由读课文,读准字音,把课文读通顺
出示: 坪坝(bà) 绒(róng)球花 傣(dǎi)族 景颇(pō)族 阿昌(chāng)族 德昂(áng)族 绚 丽 多彩 蝴蝶 孔雀舞 摔 跤(jiāo) 2 山狸 凤尾竹 摇晃(huàng) 2.多音字: 好hǎo(好人) hào(好奇) 奇qí(奇怪) jī(奇数) 当dāng(应当) dàng(上当) 教jiāo(教书) jiào(教室) 3
近义词: 穿戴——打扮 好奇——惊奇 飘扬——飘动 绚丽多彩——五彩缤纷 4
反义词: 洁白——乌黑 粗壮——纤弱 安静——喧闹 古老——年青 5
介绍文中出现的少数民族 傣族:中国少数民族之一,主要分布在云南德宏傣族景颇族自治州、西双版纳傣族自治州、耿马、孟连、新平、元江等