下载后可任意编辑如何解决中学生焦虑_一个严重焦虑的中学生的心理治疗如何解决中学生焦虑_一个严重焦虑的中学生的心理治疗 病人男性，19 岁，高中三年级。家有 4 口人：他、父母和一个姐姐。父亲大学毕业，母亲小学文化程度。 主诉 病人称上高中以来，总觉得好象有许多该做的事都没做，但是又不知道要做什么，因而感到严重的焦虑和不安。白天上课昏昏欲睡，晚上常常失眠，学习效率极低。病人感到最大的问题就是精神苦闷，但是又说不出为什么苦闷。 据病人回忆，他幼时父母就两地生活，父亲在一省会城市的科研所工作，母亲带着他和姐姐住在另一省某市郊。直到小学六年级时，母亲才带着他和姐姐到父亲所在地全家团聚。父母两地生活期间，病人得到其母无微不至的关怀，并常同其姐一起玩且受到她的保护。这时他是一个学习好、听话的好孩子。与父亲到一起后，病人清楚地记得，父亲的脾气很暴躁，动辄训斥他姐弟俩或用棍子揍；另外父亲工作总是很忙，很少在家，还是母亲承担着家里的一切；父母很少在一起商量什么，更多的则是父亲要母亲做这做那。对父亲的做法，病人敢怒不敢言，只想有朝一日带母亲离开这个家。这时小学六年级的病人由于学习好和听话，被老师指定为班长，可是病人已经感觉到自己根本不敢管人。初三时，同桌一个聪颖又好看的女生主动接近病人，病人总是试图躲避她。后来病人说，我和你不熟悉，你怎么老想和我说话呢。当时这个女生并未气恼，只是以后不再与病人接近了。初中毕业后，这个女生考入了本厂的技工学校，病人对她未继续考高中感到十分惋惜，认为像她那样的人将来上重点大学是满有希望的，抱怨自己在感情上损害了她，毁掉了她的前途，觉得自己连从感情上保护一个女孩子的能力都没有。接着便是一系列的内疚、自责。从这以后，病人认为再也没脸见她了，于是考了一所县城里的高中，以免再见到她。这件事给病人的打击很大，使他觉得自己没一点用处、没一点能力。上高中期间，有几个病人认为是理想的朋友(男性)，但在与他们谈自己的看法和苦恼时，对方都不十分理解或仅表示出一般的同情，这使病人觉得连个朋友都没有，因而从此变得更加孤寂。高中的升学压力和父亲要他考大学的压力，加重他的苦闷，1下载后可任意编辑使病人终日心乱如麻，每天都感到十分紧张，总有一种不祥的感觉。病人甚至感到脑血管在跳动，听到心的跳动。 分析 病人幼时就只与母姐同住，受到两人的细心照料，而且一直持续数年。从心理进展上看，这已经属于...
