下载后可任意编辑普通高校自考助学脱产班存在的问题与对策探究普通高校自考助学脱产班存在的问题与对策探究 摘要: 高等教育自学考试是我国高等教育事业的重要组成部分。普通高校应加强对全日制自学考试助学班的全面教学管理,不断提高自学考试这一高等教育形式的教育质量。 关键词: 普通高校自考助学脱产班教学管理 一、引言 近些年来,随着市场经济的进展,一些高校对于举办自考助学脱产班在思想认识上存在偏差,办学指导思想不端正,不是把为国家、为社会培育人才放在首位,而是以追求赢利为目的,导致一系列冲突与矛盾;并且在日常教学管理上也不重视,教学上机械应试而教,管理模式落后生硬,未针对自考生的特点,所以还存在着许多亟待解决的问题。 二、普通高校举办的自考助学脱产班存在的主要问题 由于自学考试助学脱产班的学生有其特别性,因此,教学管理方面应针对其特别性而有所改革,假如照搬普通高校全日制学生的教学管理模式,就会出现许多问题。同时,某些院校或院系举办自学考试助学班的指导思想不明确,所以在自学考试助学班管理方面也存在着诸多不良现象。如高等院校的各个院系之间在面对社会招收生源时存在恶性竞争;部分招生办学条件不足的学校临时租借宿舍,老师不固定,教室不断与全日制普高教育冲突,时时调整;部分高校院系在招生宣传、注册收费、教学辅导等环节均存在着违规行为。以上种种现象,既与高校举办自考助学脱产班的初衷背道而驰,损害了广阔自考生的利益,又在一定程度上影响了普通高校的品牌和声誉,造成了不良的社会影响,不利于社会的安全与稳定。 三、针对普通高校举办的自考助学脱产班的几点对策 (一)树立“全面育人”的自考助学思想,统筹规划,健全管理制度,推动自考良性进展。 第一,高校在坚持以普通高等教育为进展主方向的同时,应兼顾到高等教育1下载后可任意编辑自学考试进展的统筹规划,合理适当地利用自身优良的办学资源,严格教学和学生管理,开展教育、教学讨论,不断提高助学组织对自学考试教育规律和特点的认识,遵循自学考试特有的教育规律和特点进行助学活动。 第二,助学单位应树立“全面育人”的自考助学思想,全面推动素养教育,注重学生的心理健康,在解惑答疑、提高学生文化素养的同时,通过各种形式和渠道加强对考生的思想道德教育,培育学生的品行、意志,强化学生的综合素养,帮助自考生成为德才兼备的专门人才。 第三,普通高校,特别是主考学校应正确处理好助学与主考的关系,坚持“教考分离”的原则,自觉维护自考质量...
