下载后可任意编辑有关我区城区中小学上学难问题调查报告有关我区城区中小学上学难问题调查报告 关于城区中小学上学难问题的调查报告 加强基础教育工作，适应城市进展需要，解决中小学上学难问题，是区委、区政府近年来一直高度关注的课题。近日，我们通过实地查看、听取汇报、召开座谈会、发放问卷等形式对我区中小学上学难问题进行了专项调研，现将调研情况报告如下： 一、基本情况 我区城区现有普通中小学校 54 所，在校学生 72803人，其中区属中学 12 所，在校学生 46555 人； 区属小学 19 所，在校学生 23564 人； 民办中学 10 所，在校学生 42214 人； 民办小学 2 所，在校学生 1563 人。 近年来，区委、区政府为了解决城区上学难问题，尽力增加教育投入，努力改善办学条件，积极深化教育改革，加强老师队伍建设，使城区的教育事业取得了很大进展。教育质量整体水平有了进一步的提高，教学条件设施得到了较大的改善，学校办学规模走上了稳步进展的轨道。 二、存在的问题 （一）学校数量不足。随着西部大开发步伐的加快，我区城市建设飞速进展，城区人口迅速增加，根据国家教育部的规定，每增加一万人或新建一个小区就要增加一所学校。而我区城区新建学校的步伐远不能适应人口增长的需要。据统计，我区城区的 9 所公办小学实际承担着 15 所小学的办学任务，12 所公办中学实际承担着 16 所中学的办学任务。因此，上学难的矛盾十分突出。 （二）班额设置过大。班额设置过大是我区城区每个学校面临的首要问题 。教育部班额设置的规定为：小学每班不超过 45 人，中学每班不超过 50 人。目前，我区城区班额最大的达到 70 人，最小的也不少于 65 人。 （三）安全隐患非常突出。学生的大量增加，不仅给正常教学工作带来诸多困难，而且埋伏着严重的安全隐患。一是生活上出现了上厕所难，大部分学校学生上厕所要排队，二是出行中出现了通行难。有的学校为了防止下楼时出1下载后可任意编辑现拥挤，减轻楼梯的压力，安排不同楼层的班级分时段下课和放学。三是课堂上出现了师生沟通难。班额大，教室内通道窄，老师无法到学生中去，在课堂上与学生沟通十分困难。四是设施上出现了承载难。尤其是教学楼，大大超出了设计承受力，按建筑设计一座教室最大承载五十六名学生，而目前大部分教室都坐八、九十名学生。超过了建筑设计使用极限。 （四）师资力量严重不足。目前城区老师严重短缺，工作任务十分繁重。有...
