幼儿隔代教育案例篇一：幼儿隔代教育案例】一年一度的暑假，不少小朋友都与家中的爷爷奶奶、外公外婆一起过。爷孙们在一起，有许多其乐融融的事情，当然也会有一些小烦恼。下面的案例，希望能为隔代教育的家长们提供一些帮助。案例情景 1：每个暑假，小嘟嘟和爷爷奶奶一起过，爷爷奶奶对小嘟嘟可娇惯了，小嘟嘟 4 岁多了，吃饭还要爷爷奶奶一口一口喂；爷爷奶奶可是早上 6 点多就起床了，小嘟嘟却要睡到 10 点多，他一起床爷爷奶奶赶快把牛奶给他冲好，还哄着他喝下去；晚上 11 点小嘟嘟还不想睡，缠着爷爷讲故事，要不就看动画片……而小嘟嘟的这些“无理”要求，在爷爷奶奶面前都一一得到了满足，即使刚开始不答应，也禁不住小嘟嘟的撒娇。就这样，小嘟嘟养成了任性、蛮横无理的不良习性，很让爸爸妈妈不满。专家建议：少一点点爱爷爷奶奶、外公外婆常常对自己的儿女严格要求，而面对自己的小孙子小孙女时，却怎么也爱不够，家长架势和威严荡然无存。其实只要少一点点爱，隔代教育就能变得更完美。可以从哪些方面来实施呢？第一，和平时保持一样的习惯。要求孩子每天都按时睡觉、按时起床。可能这对孩子来说并不容易做到，因为有时电视看得起劲，就会要求“今天就晚一点睡吧”，这时候爷爷奶奶要坚持自己的决定。其次，一些力所能及的事情要让宝宝自己做，这能让宝宝明白——我自己也是很能干的。相反，如果事事代劳，宝宝就是能自己做也不愿做了。案例情景 2：暑假，爸爸妈妈要上班，小嘟嘟和爷爷奶奶在一块。某天一家人逛商场时，小嘟嘟看到了一件小火车模型，这架小火车可以在设定的轨道上轰隆隆地跑，爬山坡过隧道，小嘟嘟很喜欢，让爸爸妈妈给他买。妈妈告诉小嘟嘟：“如果你真的很想要这架小火车妈妈可以给你买。但是你要每天帮爸爸妈妈、爷爷奶奶做一件事情如果你坚持两个星期，爸爸妈妈就给你买。”小嘟嘟很不情愿地哭了起来，被爸爸妈妈带回了家。可是，爷爷奶奶却在第二天偷偷给小嘟嘟买了回来。专家建议：更新旧观念其实，小嘟嘟妈妈所采取的方法叫“延迟满足”。现在的家庭大多数都只有一个孩子，加上物质生活十分优裕，结果造成了对孩子的极度宠爱、有求必应。长久下来，孩子就会觉得“只要我要求，就可以得到”，往往不再愿意花上一段时间去等待。为此，家长应该善于利用甚至制造一些让孩子学会等待的机会，比如在游乐园玩耍时可教育孩子遵守秩序，排队等待；平时有意识地让孩子玩一些比较复杂的游戏等等。这能让孩子养...
