下载后可任意编辑论加强英语教学中跨文化知识的培育论加强英语教学中跨文化知识的培育 【摘 要】随着全球经济和信息技术的进展，各国之间的信息沟通和跨文化沟通日益增多，语言之间的沟通沟通要做到准确性和有效性就显得尤为重要。目前我国大部分大中专院校英语教学中传统模式依旧占据主流，忽视了对学生进行跨文化知识的培育与教育，导致学生缺乏跨文化交际能力。要改变现状必须实行改革现有教材、提升老师文化素养、改变教学模式、改进教学方法、有效利用多媒体资源、充分开展第二课堂等措施来培育学生的跨文化知识，强化学生的跨文化交际锻炼，增强学生的跨文化交际能力，才能更好地适应我国的经济建设和社会进展的需要。 【关键词】英语教学;跨文化知识;培育对策 在经济进展和科学技术日益全球化的今日，英语在国际政治经济舞台上扮演着重要的角色，发挥着重要的作用。随着信息技术的进展，各国之间的信息沟通日益增多，在跨国界和跨文化沟通中，由于受到生活习俗、行为方式、价值观念、思维方式、宗教信仰、民族心理和性格等的制约和影响，不同国家或地区的文化个体很容易在对信息进行编码解码时发生误判，从而导致语用失误。每一种语言背后，都承载着相应的文化，语言之间的沟通沟通要做到准确性和有效性就显得尤为重要。从我国大部分大、中专院校英语教学的现实情况来看，传统的教学模式依旧占据主流，老师的教学观念相对来讲比较因循守旧，没有注重对学生进行跨文化知识的培育与教育，也忽视了学生对目的语文化的正确态度与理解方式的培育，难以适应我国的经济建设和社会进展的需要。 1 文化与语言的关系 文化是一个非常广泛的概念，根据社会学家和人类学家对“文化”所下的定义，我们所说的“文化”是一个社会所具有的独特的信仰、习惯、制度、目标和技术的总模式。文化包括一切人类社会共享的产物，它不仅包括城市、组织、学校等物质的东西，而且包括思想、习惯、家庭模式、语言等非物质的东西。简单的说，文化指的是一个社会的整个生活方式。 1下载后可任意编辑 语言是文化的重要载体，是文化的一部分。有些社会学家认为，没有语言就没有文化;从另一方面看，语言又受文化的影响，反映文化。可以说，语言反映一个民族的特征，它不仅包含着该民族的历史和文化背景，而且蕴含着该民族对人生的看法、生活方式和思维方式。语言和文化是共存和相互依赖的，语言不仅是文化的一部分，同时本身也是一种自成体系的文化。 语言学家海姆斯...
