初高中常用的乘法公式 我们在初中已经学习过了下列一些乘法公式: (1 )平方差公式 22()()ab abab; (2 )完全平方公式 222()2abaabb. 我们还可以通过证明得到下列一些乘法公式: (1 )立方和公式 2233()()ab aabbab; (2 )立方差公式 2233()()ab aabbab; (3 )三数和平方公式 2222()2 ()abcabcabbcac; (4 )两数和立方公式 33223()33abaa babb; (5 )两数差立方公式 33223()33abaa babb. 乘法公式的用法 (一)、套用:这是最初的公式运用阶段,在这个环节中,应弄清乘法公式的来龙去脉,准确地掌握其特征,为辨认和运用公式打下基础,同时能提高学生的观察能力。 例 1. 计算:53532222xyxy 解:原式 532 59222244xyxy (二)、连用:连续使用同一公式或连用两个以上公式解题。 例 2. 计算:111124a aaa 解:原式111224aaa 111448aaa 例 3. 计算:32513251xyzxyz 解:原式 25312531yzxyzx 2531492 52 06122222yzxyxzyzx 三、逆用:学习公式不能只会正向运用,有时还需要将公式左、右两边交换位置,得出公式的逆向形式,并运用其解决问题。 例4. 计算:57857822abcabc 解:原式 578578578578abcabcabcabc 1 01 41 61 4 01 6 0abcabac 四、变用: 题目变形后运用公式解题。 例5. 计算:xyz xyz26 解:原式xyzzxyzz2424 xyzzxyzxyxzyz241 224422222 五、活用: 把公式本身适当变形后再用于解题。这里以完全平方公式为例,经过变形或重新组合,可得如下几个比较有用的派生公式: 12223244222222222222....abababababababababababab 灵活运用这些公式,往往可以处理一些特殊的计算问题,培养综合运用知识的能力。 例6. 已知abab45,,求ab22的值。 解:ababab222224252 6 例7. 计算:abcdbcda22 ...