制作多媒体演示文稿教学设计

制 作 多 媒 体演示文稿教学设计 【教材分析】 本课为九年义务教育初级中学教科书（试用本）第一册第二单元《多媒体世界》中第十一课《制作多媒体演示文稿》，通过学习本课，了解制作幻灯片和美化幻灯片的过程，尽显PowerPoint2003 使用的精髓。 【学生分析】 学生通过前面的学习对于Word2003 已经有了基础，对于多媒体作品的制作规划有了一个理性的认识，对于素材准备方面也能够熟练完成，这为本节课的学习打下了一个良好的基础，更可贵的是同学们对这一部分的内容很感兴趣，这也为我们顺利完成本节课的任务提供了一个好的前提。 【教学目标】 知识目标：1、学会建立和保存 PowerPoint2003演示文稿 2、掌握添加幻灯片、在幻灯片插入图片、文本框和掌握在幻灯片中插入影片、声音、艺术字、链接等对象的方法及基本操作。 能力目标：1、通过自学培养学生对信息搜集、选择、整 合 信息和自主 学习的能力 2、通过小 组 学习、自己 发 现 问 题 、解决 问 题 ，培养学生合 作学习和研 究 性学习的能力。 情 感目标：1、让 学生了解历 史 ，认识历 史 名 人 ，提高 学生的素质 2、培养学生学会在现 实 生活 之 中分析问 题 、解决 问 题 的能力 【教学重点】幻灯片中各种媒介体对象的插入和编辑操作。 【教学难点】插入各种对象的操作，及改变对象大小、格式的操作。 【教学方法】在“任务驱动”策略下，教师开展探究式教学与学生自主性学习、合作性学习、研究性学习相结合。让学生学会动手操作、探索；动眼观察、欣赏、评析；动口讨论、询问；动脑思考、探索；发挥学生的主体作用。充分体现学生为主体的教学方法。 【教具准备】1、多媒体电子白板教室 2、制作PowerPoint 幻灯片及下载“历史人物”相关资料 【教学课时】2 课时 【教学过程】一、创设情境、激情引入 教师：同学们，历史上有许多杰出的人物，他们为社会发展做出了巨大贡献。你所知道的历史名人有哪些？ 学生：毛泽东、诸葛亮、李白、岳飞等等。 教师：让我们利用多媒体演示文稿制作成幻灯片，走近 名人、了解 名人、介绍 名人。 学生：学生表 现出极 大的热 情（ 有的则 提 出我们刚 刚 认 识 的PowerPoint2003这 个 软 件 ，还 不 会应 用。） 教师：现在同学们可 能 有些为难，但 相信 这 节 课过后 ，这 个 问题 对我们来 说将 易 如 反 掌 。 二 、学生自主学习、合作探究完...