潍坊外国语学校校园文化建设提升实施方案校园文化是一种群体文化，是学校发展过程中所形成的物质文化和精神文化的总和， 也是学校教育中的重要隐形课程之一。它具有无形的教育功能，对全体师生的道德情操、思想品质都有着潜移默化的影响力。要让我们的校园文化使师生的心灵得到净化、心智得到改善、情操得到陶冶、视野得到扩展、 品位得到提升。 潍坊外国语学校秉承丰富深厚的校园文化，在新的历史时期，与时俱进，不断丰富校园文化内涵，积极构建和谐向上的文化校园，构建既有现代特色又有人文渊源的校园文化特色，追求“超越天赋提升自我“的校训，努力创设优良的人文环境与和谐的发展氛围，全面提升学校品质， 全面提高学校的知名度与美誉度，使校园真正成为学生成长的摇篮，教师成就事业的舞台。现根据学校实际情况，制定本校园文化建设的实施方案。一、 指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，按照全面推进素质教育的要求，深入落实教育发展思路，以社会主义核心价值观为导向，以全体师生为主体，以建设优良的精神文化、活动文化为核心，以优化、美化校园环境文化为重点，以构建“文明和谐校园”为目标，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使全体师生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、 自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长。二、总体要求( 一) 环境文化层面坚持高标准、高品位，突出教育性。校园文化建设的出发点和落脚点在于促进师生全面、和谐发展，培养适用于社会主义建设的优秀人才，所以，以校园环境为载体的静态校园文化，要精心设计和布置，使校园的每一块墙壁，每一个角落，每一处空地都具有教育作用。整个校园应和谐统一，布置物的制作必须讲究艺术性，符合要求，达到简洁、美观、高雅、大方，催人奋进。（二）精神文化层面坚持因校制宜，突出特色性。精神文化又称作学校的理念文化，是学校形象定位和传播的基点，它对内激励师生为学校的办学目标而奋斗，对外展示学校的价值追求。如果把学校文化建设看作一个整体的人，基本建设是躯体， 环境建设好比外衣，制度行为是血脉， 理念文化就是学校文化建设的大脑与神经中枢。学校确立以核心理念为依托，塑造并积极打造学校基本理念、办学理念和治校理念。以“为明天培养民族素质”的校旨作为内涵，以根基教育理念作为特色...
