包豪斯产生的背景，主张，内容及它在现代主义设计中的作用 包豪斯（Bauhaus）是由德文的Bau（建筑）Haus(房屋)组成的，意为建筑之家，音译为“包豪斯”，是20 世纪初在德国创办的建筑及产品设计学校。1919 年 3 月 20 日由原来的魏玛市立美术学院与魏玛市立工艺学校合并后成立。包豪斯也是世界上第一所完全为发展现代设计教育而建立的学院，它为工业时代的设计教育开创了新纪元。 “包豪斯”一词是格罗披乌斯生造出来的，从这个新造字的字面就能看出，格罗皮乌斯是试图将建筑艺术与建造技术这个已被长期分隔的领域重新结合起来。更广泛地说，艺术与工艺应该合而为一。唯有如此，才是真正的现代设计。 1919 年格罗皮乌斯任校长，他建议魏玛政府将实用美术学校和魏玛美术学院合并成为专门培养建筑和工业日用品设计人才的学校，因此，在现代设计史上，公元 1919 年成了一个重要的起点，在这一年的4月 1 日创立了“国立包豪斯设计学校”， 在两德统一后更名为魏玛包豪斯大学。它的成立标志着现代设计的诞 生，对 世界现代设计的发展产生了深 远 的影 响 包豪斯产生的历 史背景： 欧 洲 工业革 命 之前 的手 工工艺生产体 系 ，是以 劳 动 力 为基 点的。而工业革 命 后的大工业生产方 式则 是以 机 器 手 段 为基 点。手 工时代的产品，从构 思 、 制 作到 销 售 ，全都 出自 艺人（工匠 ）之手 ，这些 工匠 以 娴 熟 的技艺取 代或 包含 了设计，可 以 说这时没 有独 立意义上的设计师 。工业革 命 以 后，由于 社 会 生产分工，于 是，设计与制 造相 分离 ，制 造与销 售 相 分离 。设计因而获 得 了独 立的地位 。然而大工业产品的弊 端 是： 粗 制 滥 造，产品审 美标准 失 落 。究 其 原因在于 ： 技术人员 和工厂 主一味 沉醉 于 新技术、 新材 料 的成功 运 用，他们 只 关 注 产品的生产流 程 、 质 量 、 销 路 和利 润 ，并不 顾 及产品美学品味 。而另 一个重要的原因也在于 艺术家不 屑 关 注 平 民 百 姓 使 用的工业产品。因此，大工业中 艺术与技术对峙的矛盾十分突出。19 世纪上半叶，形形色色的复古风潮为欧洲社会和工业产品带来了华而不实、繁琐庸俗的矫饰之风，例如罗可可式的纺织机、哥特式蒸汽机、以及新埃及式水压机。产品设计中如何将艺术与技术相统一，引发了一场设计领域...
