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初中数学模型--辅助圆思想

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辅助圆思想【例1】 在中,,是的中点,是线段上的动点,将线段绕点顺时针旋转得到线段. ⑴ 若且点与点重合(如图 1),线段的延长线交射线于点,请补全图形,并写出的度数; ⑵ 在图 2 中,点不与点重合,线段的延长线与射线交于点,猜想的大小(用含的代数式表示),并加以证明;(2012 年北京中考节选)【解析】 ⑴ 图略,. ⑵ 如图,连接, 根据对称性可知,, 以为圆心、长为半径作, 则, ∴.【例2】 已知:中,,中,,.连接、,点、、分别为、、的中点.图1NMOPDCBA 图2NMOPDCBA ⑴ 如图 1,若、、三点在同一直线上,且,则的形状是___________,此时________; ⑵ 如图 2,若、、三点在同一直线上,且,证明,题型一:共顶点等线段MQDPCBA1并计算的值(用含的式子表示);(海淀一模)【解析】 ⑴ 等边三角形,1; ⑵ 证明:连接、.由题意,得,,. 、、三点在同一直线上,∴、、三点在同一直线上.∴. 为中点,∴在中,.在中,.∴.∴、、、四点都在以为圆心,为半径的圆上.∴.又 ,∴.∴.∴.由题意,,又.∴.∴.在 Rt中,. ,∴.∴.【例3】 已知,是的平分线.将一个直角的直角顶点在射线上移动,点不与点重合.如图,当直角的两边分别与射线、交于点、时,请判断与的数量关系,并证明你的结论;RBPCADOGSM 321GNSHODACMPBR【解析】与的数量关系是相等 . 常规证法:过点作,,垂足分别为点. ,易得,∴,题型二: 共斜边的直角三角形PONMDCBA2而,∴. 是的平分线,∴,又 ,∴.∴. 辅助圆证法: ,∴四点共圆, 平分,∴,∴.【例4】 如图,四边形 ABCD 是正方形, M 是 BC 上一点, MEAM交BCD的外角平分线于 E ,求证: AMEM.ABCDEM MEDCBA【解析】连接 ACAE、 四边形 ABCD 是正方形,∴45ACD , CE 是外角平分线,∴45DCE ,∴90ACE , 90AME ,∴ AMCE、、 、四点共圆,∴45AEMACB ,∴45EAM ,∴ AMEM.【例5】 在矩形 ABCD 中,点 P 在 AD 上,AB=2,AP=1,将三角板的直角顶点放在点 P 处,三角板的两直角边分别能与 AB、BC 边相交于点 E、F,连接 EF. ⑴ 如图,当点 E 与点 B 重合时,点 F 恰好与点 C 重合,求此时 PC 的长; ⑵ 将三角板从⑴中的位置开始,绕点 P 顺时针旋转,当点 E 与点 A 重合时停止,在这个过程中,请你观察、...

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