1二年级数学下册整本预习资料全汇总第一单元：数据收集整理1、结合具体情境，经历数据的收集和整理的过程，初步了解统计的意义；了解收集数据的简单方法（调查法），了解记录数据的简单方法，会用“正”字记录数据，并能用表格呈现整理数据的结果（统计表）。2、会对数据进行简单的分析，如明确知道谁最多，最少，会提出相应的简单问题和建议。重点题型：P4 第 3 题，P5 第 5 题，P6 第 7 题。第二单元：表内除法（一）1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。2、把一些东西平均分成几份，求每份是多少；用除法计算，总数÷份数=每份数。比如：把 15 个苹果平均分成 3 份，求每份是多少？15÷3=5（个）把一个数量按每份是多少分，求能平均分成几份；用除法计算，总数÷每份数=份数。比如：桌上有 15 个苹果，按每份 5 个分，这些苹果可以分成几份？15÷5=3（份）23、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他数字不变。比如：15÷3=5读作：15 除以 3 等于 5 4、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。5、能熟练地用乘法口诀求商，想：除数×商=被除数，体会乘法和除法运算之间的联系，感受用乘法口诀求商的简便，如：24÷4=？想：4 乘什么数等于 24？6、能从不同的角度观察情境图，发现并提出数学问题，并寻求恰当的方法解决数学问题，培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。1、轴对称图形：第三单元：图形的运动（一）会判定一个图形是否是轴对称图形，并会画出其对称轴（注意出头、虚线）。知道常见图形的对称轴数：如长方形有 2 条对称轴，正方形有 4 条对称轴，圆形有无数条对称轴等。2、平移：认识平移现象，了解平移的本质特征（直线运动，方向、大小不变，只有位置改变），能够在图形或物体的运动中辨别出平移现象。如：推拉窗，开关抽屉等3、旋转：认识旋转现象，了解旋转的本质特征（曲线运动，只有大小不变；方向、位置改变），能够在图形或物体的运动中辨别出旋转现象。3如：方向盘，电风扇转动等4、剪纸活动：知道什么是对折，会对折。第四单元：表内除法（二）1、掌握用乘法口诀求商的一般方法，能熟练用 7、8、9 的乘法口诀求商。2、会用单价×数量=总价；总价÷单价=数量；总价÷数量=单价数量关系解决关于买东西的问题。第五单元：混合运算1、掌握四则混合运算（含有两级运算的两步式题）的运算顺序（课本第 47、48、49 页标注语），...
