下载后可任意编辑发表于《南开经济讨论》 第 5 期计量经济学高级课程的设置与内容体系讨论1清华大学经济管理学院 李子奈摘要: 本文从几个方面论述了在高等学校经济学科讨论生培育中设置计量经济学高级课程的必要性和可行性, 并对课程内容体系设计中的若干问题进行了讨论
关键词: 计量经济学, 高级课程Key words: Econometrics, Advanced Courses计量经济学是一个以揭示经济活动中客观存在的数量关系为内容的经济学分支学科
已经在经济学科中占据极重要的地位
正如诺贝尔经济学奖获得者 R
Klein( 克莱因) 所评价的, ”在大多数大学和学院中, 计量经济学的讲授已经成为经济学课程表中最 有 权 威 的 一 部 分 ”
另 一 位 诺 贝 尔 经 济 学 奖 获 得 者P
Samuelson( 萨谬尔森) 甚至说, ”第二次大战后的经济学是计量经济学的时代”
《计量经济学》作为一门课程, 在中国一部分高等院校的经济学科、 管理学科相关专业中开设, 已经有 20余年的历史, 1998 年 7 月, 教育部高等学校经济学学科教学指导委员会已经将它列入经济类专业核心课程, 所有本科专业都要开设
而《高级计量经济学》作为一门讨论生课程, 虽然当前在中国高等院校中开设的并不多, 但必将成为未来几年的一个普遍趋势
本文将就高级课程教学中的几个问题进行粗浅的讨论
1 本文属于教育部人文社科重点讨论基地重大项目( 01JAZJD790004) 和清华大学精品课程建设项目的讨论成果
下载后可任意编辑一、 关于计量经济学高级课程的设置 关于计量经济学高级课程应该如何设置, 依旧处于探究之中, 而且应该允许存在不同的模式
可是, 设置高级课程的必要性和可行性是勿用置疑的
⒈ 近 30 年计量经济学的进展已经形成了内容丰富的高级内容体系 计量经济学作为经济学的一个分支