部编版《27、漏》课堂教学实录VIP专享

部编版《27、漏》课堂教学实录教学课题27、漏教学目标1•认识脊、颠、旋等 8 个生字，学写漏、喂、胖等 13 个生字。指导写好喂、贼两个字，喂不要都加一撇，贼不要漏掉一撇。2•能有感情地朗读课文，体会故事的趣味性。3.能借助示意图复述故事。重点难点重点：有感情地朗读课文，体会故事的趣味。难点：借助示意图复述故事。教学准备师：多媒体课件生：预习故事课时安排两课时教学过程第一课时一、思维碰撞，引入学习1. 课件出示三张图片“驴、老虎、贼”引导学生根据自己的认知分别说说对三个词语所对应的事物（人物）的了解。师：就是这样三个看似没有多大联系的动物、人物，却起给我们演绎了一个有趣的民间故事。2. 板书课文题目：漏。引导学生借助课前预习正确朗读这个字，并试看给这个字组词（漏雨、漏水、漏洞……），适时引导他们理解这个字的大致意思，同时说说在课文中指的是什么（房子漏雨）一、预习汇报，夯实基础1. 过渡：这篇课文内容比较长，课前你们都认真阅读故事了吗？接下来就让我们进行闯关游戏，大家有信心吗？2. 第一关一一字词识写关。（1）课件出示课后我会认的生字，每组推荐一名识字高手进行生朗读比赛，同时进行扩词练习（其中一个必须是课文中的词语），看看哪个小组能够快速读准所有的生字并准确造句。教师根据学生普遍容易出错的生字进行范读指导，重点指导他们读准：“纵”的声母“z”“旋”是多音字，在文中读第四声，另外，还要注意读准“脊”的第三声。（2）出示田字格中的 13 个生字，引导学生观察字形及其结构特点。（3）观察生字，想想自己都有哪些好的识字方法。小组再推选出另一名同学进行比赛，看看谁的识字方法最有趣、最容易被大家记住。教师适时肯定他们识记生字的情况，同时注意提醒他们准确区分形近字“厉――历”“狼一一狠”（4）看看在书写的时候都需要注意哪些要领。小组指派一名写字高手板演生字比赛，然后请同学们进行认真、客观地评价，看看哪组选手写得最漂亮。适时予以比较评价提醒他们注意“漏”右边“尸”的竖撇要托住左边的“氵”，下面的“雨”要写得略宽于“尸”；“贼”右半部分是“戎”，注意左下部分不要多写出了一笔竖画，另外斜钩要写得略微舒展：“历”是一个左上包字，这类字在书写时不能把右下半部分完全给包住了，所以，“万”的横画则要写得略长：“偏”注意右下部分要写得略宽于“户”部，且注意横画、竖画之间均要做到等距、紧凑。范写指导：“喂”、“厉”学生...