1 / 16 课时备课稿主备教师：王庆玲总第 12 课时实施时间年月日课题我们受法律特殊保护整合内容学生网络安全意识课型知情明理课学习目标1、【情感态度价值观目标】 ：体会今天我们受法律的特殊保护，加深对家庭、学校、社会和司法保护内容的理解，在体验中深怀感恩之心。2、【 能力目标】：能够认识和判断哪些是违反未成年人保护法的现象和行为，提高辨别是非能力及运用法律保护自己的能力。3、【知识目标】：知道法律对未成年人给予特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。学习重难点分析教学重点：法律保护我们健康成长教学难点：我们需要法律的特殊保护【情景导入】课前播放歌曲《少年少年祖国的春天》播放视频：《新闻回眸》4 月 8 日，南平市中级人民法院判决凶手郑民生死刑、剥夺政治权利终身。由此我们可以看出，国家为我们未成年人的成长撑起了一顶法律保护伞。我们未成年人受到法律的特殊保护。保护未成年人的健康成长刻不容缓。今天，我们就来共同探讨这一话题【合作探究】师生互动，共同探究——共同体验法律的特殊保护1、法律小讲堂：幻灯片展示：我国法律规定，凡未满18 周岁的公民都是未成年人。2、身边的故事：幻灯片展示：初一学生小刚，听说梦幻网吧有一款很刺激的游戏。一天，他在该网吧门前徘徊，这时，网吧老板很热情的说：“同学，进来吧，我们实行四包：包吃、包住、包写作业，还保密。”小刚犹豫了片刻，最终还是进去了。从此迷上了网络游戏，沉溺其中⋯⋯3、视频播放：被拐卖的儿童、手机黄祸导致青少年犯罪。上述生活镜头反应了未成年人的哪些特点？4、图片展示——学校进行防震防灾演练、少年法庭教育感化挽救方针，西南大旱给孩子送水、解救被拐买儿童、玉树地震救灾场面。国家为什么重视保护未成年人呢？从国家方面说：青少年是党和国家的希望，是中华民族的希望，青少年的健康成长关系着民族的振兴，国家的富强。2 / 16 5、播放歌曲《祖国的春天》：师生一起唱展示名言警句《少年中国说》： 师生一起读6、幻灯片展示：考考你你知道哪些保护未成年人健康成长的法律法规？7、展示课件：法律小讲堂两部专门保护未成年人的法律——《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，从家庭、学校、社会、司法四个方面具体规定了在保护未成年人方面的法律责任。8、展示图片：爱驻我家：案例分析：小舟一个人坐在地板上看电视，正在喝酒的爸爸忽然叫小舟...
