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如何观课议课

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1 如何观课议课 资料一: 一、怎样听课 1、听课准备 (1)学识准备 熟悉课程标准,充分把握教材。按课程标准应做到4 个弄清:①弄清教学目的任务;②弄清教学建议;③弄清规定的知识体系;④弄清限定的知识范围和深度。 学习和掌握有关学科的教改信息。各个学科、各个领域都会涌现出许多新的教研成果,包括新的知识、新的方法、新的理论。 学习教育理论。包括教育学、心理学、教学法和先进教改信息等,借助教育理论可以更好地分析教育现象。 积累听课评课材料。听课评课作为一门新兴科学,这方面材料还不是很多,这就需要听课者注意积累。具体方法,一方面要从各种报刊杂志和图书中收集;另一方面边听课边总结。 (2)心理准备 态度上的准备:听课要做到诚心、虚心、专心、细心、公心;情绪上的准备:听课是一项艰苦的劳动,它要求听课者不仅要听得懂,听得进,还要做记录,并深入思考 进行 分析评定,应尽 可能 排 除 一切 干 扰 ,精 神 饱满 ,集中精 力 听好课。 2 (3)情况准备 要了解听课班级学生的基本情况,如学生学习基础,智力和班级管理情况; 要了解任课教师有关情况,如学识水平,工作态度、教学经历等。 (4)物质准备 听课者不能徒手洗耳恭听,要带好听课笔记、教科书、参考书等。 2、听课要领 (1)全身心投入 听课者要想获得理想的听课效果,要保持注意力的高度集中,全身心地投入。 (2)掌握观察要领 一节课成功与否,不仅仅在于教师讲了多少;更在学生学会了多少。所以听课应从单一听教师的“讲”变为同时看学生的“学”,做到既听又看,听看结合,注重观察。有人把听课又说成看课,这是有一定道理的。 听什么呢?一听教师怎么讲的,是不是讲到点子上了,重点是否突出,详略是否得当;二听教师课讲的是否清楚明白,学生能否听懂,教学语言如何;三听教师启发是否得当;四听学生的讨论和答题;五听课后学生的反馈。看什么呢?一看教师的精 神 是否饱 满 ,教态是否自 然 亲 切 ,看教师板 书是否合理,看教师运 用 教具 是否熟 练 ,看教法 的选 择 是否得当,看教师指 导 学生学习是否得法 ,看教师实 验 的安 排 及 操 作,看教师对 学生出现 问 题的处 理是否巧 妙 … … 一句 话 ,看教师主 导 作用 发挥 得如何。二看学生,看整 个 课堂 气 氛 ,是静 坐 呆 听,死 记硬 背 ,还 是情绪 饱 满 ,精 神 振 3 奋;看学...

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