金太阳新课标资源网 wx.jtyjy.com 第 1 页 共 6 页 金太阳新课标资源网 wx.jtyjy.com 如 何 让 你 的 文 章 变 得 厚 重 文 章 的 厚 重 ， 简 单 地 说 ， 就 是 内 容 丰 富 ， 情 感 凝 重 ， 思 想 深 刻 。 如 何让 文 章 变 得 厚 重 ， 有 如 下 方 法 ： 一 、 借 得 诗 词 添 韵 味 诗 词 是 中 国 文 化 的 精 粹 。 巧 妙 将 诗 词 融 入 作 文 ， 不 单 能 增 添 文 采 ， 还能 增 加 文 章 的 底 蕴 。 文 章 融 入 诗 词 ， 方 法 有 三 ： 一 是 引 用 。 在 行 文 中 围 绕 中 心 ， 引 用 诗 词 ， 对 其 进 行 印 证 或 阐 释 。 如2000 年 高 考 话 题 作 文 “ 答 案 是 丰 富 多 彩 的 ” 片 断 ： 人 与 人 是 如 此 的 不 同 。 信 手 翻 着 宋 人 话 本 《 碾 玉 观 音 》 ， 不 由 得 这 样想 。 话 本 的 开 头 是 这 样 的 疑 问 ， “ 春 已 归 去 ， 不 知 哪 搭 儿 是 春 住 处 ？ ” 王观 说 ， 春 是 到江南去 了， “ 若到江南赶上春 ， 千万和春 住 。 ” 苏小妹说 ，春 是 被带走了， “ 燕子衔将 春 色去 ， 纱窗几阵黄梅雨” 。 还 有 苏轼说 、 秦观 说 、 黄庭坚说 ……王安石倒是 承认， 二十四番花信 风罢了， 春 自然也走了。 春 归 何 处 ？ 引 得 这 些词 人 话 语纷纷。 其 实他们都对 ， 诗 人 有 诗 人 的 天地 ， 对 万物莫不 有 自己的 理解。 大千世界， 芸芸众生， 不 同 的 人 对 世界自然有 不 同 的 理解， 丰 富 的 答 案 。 二是 仿用 。 在 作 文 中 ， 有 些好的 诗 句， 对 于特定的 中 心 ， 不 能 直接引用 ， 但不 仿用 ， 即用 自己的 语言再写一 句（首）形式一 样 的 诗 词 ， 以达到表达自己情 意的 目的 。 如2005 年 重 庆满分作 文 《 诗 人 ·明月·黄花》 ： 嫡居黄城中 ， 把盏临风， 牵华黄擎苍叹英雄。 昔日汴河风光处 ， 履履难重 。 成败任西东， 此 恨无穷， 为了豪情 谁与 同 ？ 一 蓑烟雨平先任， 踏雪飞鸿。 这 仿用 了毛泽东的 《 浪淘沙·北戴...
