无第一章．中国国防1、国防：即国家防务，是为捍卫国家主权、领土完整和安全而采取的防卫措施的统称。P12、国防的类型及代表的国家：P3-4一、扩张型国防：美国、日本二、联盟型国防：法国、英国、俄罗斯三、中立型国防：瑞士四、自卫型国防：中国3、结合国防法谈谈对公民权利和义务的认识：（论述题）步骤：一、公民国防权利和义务的定义。二、公民国防权利和义务包括哪些内容。三、结合书本知识谈谈自己的认识.。P11-P13公民的国防权利是指宪法、法律赋予公民在国防活动中享有的权利或利益，国家从法律和物质上保障公民享有这种权利的可能性。公民的国防义务是指宪法和法律规定的公民在国发活动中必须履行的责任，有国家强制力保证其落实公民享有对国防建设提出建议的权利、制止、检举危害国防行为的权利、国防活动中经济损失取得补偿的权利。国民也负有五个国防义务，公民有兵役义务、接受国防教育的义务、保护国防设施的义务、保守国防秘密的义务、协助国防活动的义务。国防是国家生存和发展中必不可少的条件，每一个公民都享有相应的国防权利；公民在享有相应的国防权利的同时，也必须履行相应的国防义务。4、武装力量：我国的武装力量构成，属于多种武装组织相结合的形式，由中国人民解放军、中国人民武装警察部队和民兵组成。P195、现役部队由海军、陆军、空军和第二炮兵组成。（第二炮兵不是炮兵）中国海军于1949年4月23日成立，空军成立于1949年11月11日。P19我国首艘航空母舰辽宁舰2012年9月25日正式交接。6、国防动员：是一种特定的军事实践活动。国防动员是以国家为明确主体的自卫型战争动员，是一个主权国家为了保卫国家安全，由平时状态转入战时状态，统一调动人力、物力、财力为战争服务而采取的措施。P207、国防动员的类型（简答）：武装力量动员（包括现役部队动员、后备兵员动员、民兵动员）、国民经济动员、人民防空动员、交通战备动员、政治动员、国防教育。P21-228、国防教育的目的核心在于弘扬爱国主义精神。P22全民国防教育日在每年9月的第三个周六。2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。抗战胜利纪念日：9月3日，而今年也是反法西斯战争胜利70周年。9、四、国防历史的启示：无经济发展是国防强大的基础政治昌明是国防巩固的根本国家的统一和民族的团结是国防强大关键第二章．军事思想1、军事思想：是关于战争与军队问题的高层次的系统的理性认识。P262、《武经七书》：《孙子兵法》、《吴子》、《六韬》、《司马法》、《三略》、《尉缭子》、《李卫公问对》，其中流传最广、影响最深远的要算是《孙子兵法》。P32-333、毛泽东军事思想的基本内容：辩证唯物主义的战争观和方法论，人民军队的建军学说，人民战争的指导路线和战略战术，以及国防建设的理论、方针和原则等。P36战争观和方法论，人民军队思想，人民战争思想，人民战争的战略战术，国防建设思想4、人民战争思想是毛泽东军事思想的核心内容。兵民是胜利之本。P435、邓小平新时期军队建设思想，主要回答了在和平与发展成为时代主题，国家实行改革开放的历史条件下，如何开创中国特色的精兵之路，建设一支强大的现代化、正规化革命军队的问题。P486、胡锦涛军事思想要掌握科学发展观。P617、习近平的强军目标：听党指挥、能打胜仗、作风优良。8、《孙子兵法》的主要思想和对我们的启示p33《孙子兵法》的篇数和主要思想：全书共13篇。主要思想：一、重战、慎战、备战。二、攻其不备，出其不意。三、知己知彼，百战不殆。四、先战胜而后求战。五、不战而屈人之兵。（简答题时简要回答，论述题要有对主要思想的认识以及对生活、学习的影响等等。）第三章．战略环境1、冷战后，国际战略格局呈现出“一超多强”的过渡形态。P712、非传统安全因素：指除军事、政治和外交冲突等传统安全因素以外，其他对主权国家及其人类整体生存与发展构成威胁的因素，其领域几乎涉及了对主权国家和整个人类生存与发展产生重大影响的各个方面。P753、周边安全环境：是指在一定时期内，周边地区对国家安全产生影响的外部及内部条件的总和，是周边的安全状况...
