苏教版数学六年级上册v百分数第 1 课时 认识百分数情境导入 海底遗迹，是海底存在的一些古时代遗留下来的建筑艺术，是大陆沉海底遗迹，是海底存在的一些古时代遗留下来的建筑艺术，是大陆沉没导致永埋海底的
地球历经了无数次的地壳变动、火山爆发、洪水、冰没导致永埋海底的
地球历经了无数次的地壳变动、火山爆发、洪水、冰河等变化，亿万年来几经浮沉，才形成今日我们所看到的地理环境
河等变化，亿万年来几经浮沉，才形成今日我们所看到的地理环境
同学们，下面带有“ %” 的是什么数呢
让我们在今天课堂上找出答案吧
新课探究（教科书第 84 页例 1）1学校篮球队参加了三场比赛，王老师记录了这三场比赛中的投篮情况
可以怎样比较这三场比赛的投篮情况
可以怎样比较这三场比赛的投篮情况
三场的投篮次数不一样
投中的次数也不一样
“ 可以算出每场比赛投中次数占投篮次数的几分之几，再比较
为了便于统计和比较，把上面分数化成分母是为了便于统计和比较，把上面分数化成分母是 100100 的分数
第二场投中的比率最高向上面这样表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫作百分数
百分数又叫作百分比或百分率
百分数通常不写成分数形式，而再原来的分子后面计上百分号“ %” 来表示
写作：64%相等将分数改写成百分数，分母化成 100 的分数，然后将分母 100 和分数线去掉，在分子后面添上百分号“ %”
百分数通常不写成分数形式，而再原来的分子后面计上百分号“ %” 来表示
写作：64%读作：百分之六十四读百分数时，先读“百分之”，再读分子，百分号前面的数是分子
写作： 65%读作：百分之六十五写作： 60%读作：百分之六十根据百分数的意义填空
4545（ 2 ） 给一艘轮船装货，已经完成了75% ， 已经装船的货物与货物总量的比是 （ ） : （ ）
（ 3 ）六年级一班学生的近视率是 20% ， （ ）的
