科技活动兴趣小组活动计划田 敏一、指导思想：认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等一系列教育法规和文件要求，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育， 大力开展科技教育活动， 努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能力，积极培养创新型人才。21 世纪，世界经济的全球化和科学技术的迅猛发展，正日益深刻地改变着人类的生产和生活方式， 这使得知识和人才， 民族素质和创新能力越来越成为综合国力的重要标志， 成为推动或制约经济增长和社会发展的关键因素，要求每一个学校都要爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索意识，创新思维，营造崇尚真知，追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。创新是一个民族的灵魂， 一个有创新精神的民族才是一个有希望的民族。因此，我们将科技教育作为实施素质教育的重要环节，努力培养学生的创新精神和实践能力。二、采取有力措施营造科技氛围，强化科技意识营造一个良好的科技教育环境， 是培养学生热爱科学， 激发学生投身科学的重要工作。为使科技教育健康有效、有序、有质的开展，学校成立了以校长为组长，教导主任、分管领导为副组长，班主任、优秀学生为成员的兴趣小组，保证了科技教育的顺利开展。加大投入， 确保科技教育落到实处。 将学校教学区、 办公区过道充分利用起来，布置科技教育的文化环境， 设立“科学名人”专栏； “科学生活”专栏， “科学幻想”专栏， “科学制作”专栏， “科技名言”等专栏。 学校建立科技成果展厅，主要陈列学生的科技发明，使展厅充满着学生永不枯竭的梦想和乐趣。同时积极筹备设置“标本制作室”、“科技创作实验室”、 “种植小区”等学生科技活动基地； 并积极与气象局、 科技馆与科普单位建立联系，为学生深层的科技活动提供足够的实验场所。三、开展创造性的科技教育活动，提高学生的科技素质提高学生的科技素质， 培养创造型人才是进行科技教育的核心，必须让学生将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥，能自由地表现他们的想象力与创造力。（一）将科技教育活动纳入学校年度工作计划，发动学生广泛参与。1 、常规性科学教育活动：（ 1 ）农副业类：作物培养、养殖；（ 2 ）制作类：标本制作、航模、船模、金木工等；（ 3 ）操作类：电器使用、微机应用；（ 4 ）信息传播类：上网查询、...
