学习必备欢迎下载第 1 页《秦始皇陵兵马俑》教学设计教材分析：这是北师大版十二册第二单元遗迹中的一篇拓展阅读课文, 是一篇说明文 , 它比较详尽地评介了位于我国陕西临潼的秦始皇陵兵马俑. 作者从秦始皇陵兵马俑的特点，雕塑艺术以及制作技术三个方面对它进行了详尽介绍，并对它的军事价值、艺术价值科学价值作了高度的评价。全文条理清楚， 语言生动凝练， 写得具体细致。选编这篇课文的主要意图是：一是让学生了解我国古代艺术的成就，培养学生兴趣，去了解热爱祖国的传统文化；二是培养学生用搜索的方法阅读课文，提高阅读效率。学生分析：应该说，神秘而古老的兵马俑是学生感兴趣的话题。六年级的学生由于历史知识有限，特别是对中国古代雕塑艺术了解得比较少，所以课前应组织学生查找各方面的资料。 另外，由于学生对感性的材料比较感兴趣，所以课堂上应准备一些秦始皇陵兵马俑的图片，给学生以直观形象的感受。教学目标1、正确流利地朗读课文，理解课文内容。2、用搜索的方法阅读文章，了解秦始皇兵马俑的特点和无与伦比的高超艺术以及令人惊叹的制作技术， 并且对它的军事价值、 艺术价值、 科学价值形成正确的认识。3、感受秦始皇兵马俑的威武雄壮，体会中华文化的博大和历史的悠久。教学重点：用搜索的方法阅读文章， 了解秦始皇兵马俑的特点和无与伦比的高超艺术以及令人惊叹的制作技术， 并且对它的军事价值、 艺术价值、科学价值形成正确的认识。教学难点：感受秦始皇兵马俑的威武雄壮，体会中华文化的博大和历史的悠久教学过程一、谈话导入，释题引趣1、谈话导入。大约 20 年前 , 比利时的一家报纸刊登了一则消息, 用充满激情的语言 , 向读者呼吁: “亲爱的读者，快去美术宫看看吧！当我们还在漫漫黑夜时，中国人在干什么？”你知道这则消息指的是什么吗？（中国陕西临潼秦始皇陵出土的兵马俑）板书课题并齐读。现在老师就带领同学们进行一次难忘的艺术之旅( 出示课件 )2、交流资料，释题引趣。根据查找到的资料对秦始皇陵兵马俑进行介绍。（1）俑 : 古代殉葬的偶像 . 在奴隶社会 , 奴隶产死后 , 都要用活人也就是奴隶来陪葬, 但到了商代的后期 , 随着社会的发情 , 奴隶渐渐获得了人身自由, 用奴隶陪葬就改成了用“俑”代替“活人”的方式来进行。（2）秦始皇陵兵马俑： 在我国陕西西安临潼城东5000 米处，有一处显赫的皇陵，这就是秦始皇陵。 它是中国第一座皇家陵园， 在中国近百座帝...
