1 正确使用熟语（成语）学案教学目的1、了解熟语的特点2、了解《考试说明》对此项的考查要求3、掌握辨析熟语的方法4、加强基础训练，能正确辨析和使用熟语教学重点1、熟语的积累2、掌握辨析熟语的方法，能正确辨析和使用熟语教学时数：四教时第一课时一、导入新课：1、成语体现一个人的学识。新华社报道： 台湾当局领导人陈水扁在面对全台湾义工进行演讲时，称赞义工的善行为“罄竹难书”，引起舆论的轩然大波。2 、成语可能改变一个人的命运。在中央台 2006 年全国青年歌手比赛中，一位参赛歌手的唱功赢得了广大评委的一致称赞。随后，著名学者余秋雨向她提出了一个成语题：请解释“杯水车薪” 的含义？该歌手想了半天，解释如下：“用一杯水作为给车夫发的工资，比喻贪婪刻薄、吝啬之极”。于是，该歌手在评委心目中的形象急转直下，最终与决赛失之交臂。二、熟语——丰富多彩的生活语言熟语是语言在长期发展过程中逐渐形成的、为人们所熟习、 一般不能任意改变其结构的定型的词组或句子，包括成语（约定俗成）、谚语（口耳相传） 、歇后语（巧设悬念） 、惯用语（语义双层、双关）等。熟语来源有二，一是来自人们口头广泛流传的现成语言，以谚语、 歇后语、惯用语为主，大多总结了历代劳动人民的生活斗争经验或对自然的认识，往往诙谐生动，含蓄隽永，极具生活的情趣性。二是来自书面语言，包括古代各种著作（神话传说、寓言故事、历史著作、诗文、小说等），这类熟语以成语为多，一般言简意赅，形象生动，富于艺术表现力。（一）口耳相传的谚语谚语也叫“俚语” “俗语”“俗话”“直言”，是人们口头广泛流传的现成语句，往往传达了人们在征服自然、改造自然和社会的实践中积累的丰富的知识和经验，简练通俗，意思完整。口耳相传和凝聚着前人的智慧与经验是它的两个基本特点。如：三百六十行，行行出状元三十六计，走为上计活到老，学到老贫在闹市无人问，富在深山有远亲谚语源于生活，口耳相传，内容涉及人类生活的方方面面：1） 交友处世：君子之交淡如水浇花浇根，交人交心2） 劝学：活到老，学到老3） 军事：置之死地而后生三十六计，走为上计4） 民俗：入庙拜佛，入乡随俗5） 卫生健康：两头净，不生病饥时饱，必送命2 6） 道德情操：仁义值千金人穷志不短7） 行为规范：为臣要忠，为子要孝一失足成千古恨8） 世态人情：世情看冷暖，人事逐高低贫在闹市无人问，富在深山有远亲9） 善恶美丑：恶有恶报，善有善报10）...
