七星关区毕节十九小 电 子 教 案 年级:二年级上册 学科:美术 教师:李文广 一、课题: 现代儿童玩具 教学目标:a.欣赏与了解现代玩具儿童玩具,感受其造型与色彩的特点. b.用简短的话语评述自己喜欢的现代儿童玩具.c.培养学生美术欣赏能力. 教学重点:引导学生欣赏现代儿童玩具,认识现代玩具的艺术特点,提高学生对现代玩具的欣赏能力 教学难点:引导学生用简短的美术术语对现代儿童玩具进行评述. 教学课时:1 课时 教学过程: 一、激情导入 教师讲述自编故事,引导学生对现代玩具的回忆和联想。 教师用变魔术的方法“变出”一只样子可爱又好玩的布老虎玩具,引起学生对本课学习的兴趣。 教师设问:老师变出什么东西啊?你们见过吗?小时候玩过吗? 教师用变魔术的方法“变出”一只魔方,问:这是什么呀?谁玩过呀?学生回答,教师小结。 教师当堂转动魔方,使魔方的表面颜色随着老师的手动而变化。 教师设问:魔方的颜色为什么会变? 学生回答,教师小结。 教师摆弄布老虎,问:这只老虎变化了吗?为什么? 教师灵活地导入课题,板书课题。 二、讲授新知 教师在讲台上展示课前准备的各种玩具供学生欣赏。 教师引导学生仔细观察,说一说哪些玩具是有工厂机器生产出来的,哪些玩具是手工造出来的。 教师引导学生欣赏课本上的范图。 三、欣赏评述 教师组织学生分小组,以八人为一小组进行学习活动。 学生把自己从家里带来的玩具摆放到小组的桌子上,供大家欣赏。 教师设置若干问题,以小组为单位讨论: 你认为哪些玩具工厂可以大批量进行生产,哪些要用手工一个个地制作?人类为什么要制造玩具? 你喜欢哪类玩具?为什么? 学生分组讨论,教师参与其中,适时指导学生的讨论内容,及时解答学生遇到的问题。 各小组代表发言,汇报讨论的结果。 教师归纳总结。 四、创作设计玩具 教师启发学生想一想自己还需要什么样的玩具。 教师启发学生发挥想象力,如果自己是个玩具设计师,有什么功能的玩具。 学生发言,教师适时引导和表扬学生的创作构思。 学生作业,教师巡堂。 课堂小结。 二、课题:城市街景 教学目标:a.欣赏艺术家的摄影作品和同龄人的绘画作品,使学生学会如何用美术手法表现城市街景。b.通过记忆与联想,大胆、自由地表现城市街道的景色。C.通过本课的学习,让学生感受生活的美,激发他们对生活的热爱。 教学重点:有创意地表现城市街道的景色。 教学难点:画面的构思与表现。 教学...