广西美术出版社二年级(上)美术教学设计

七星关区毕节十九小 电 子 教 案 年级：二年级上册 学科：美术 教师：李文广 一、课题： 现代儿童玩具 教学目标：a.欣赏与了解现代玩具儿童玩具，感受其造型与色彩的特点. b.用简短的话语评述自己喜欢的现代儿童玩具.c.培养学生美术欣赏能力. 教学重点：引导学生欣赏现代儿童玩具，认识现代玩具的艺术特点，提高学生对现代玩具的欣赏能力 教学难点：引导学生用简短的美术术语对现代儿童玩具进行评述. 教学课时：1 课时 教学过程： 一、激情导入 教师讲述自编故事，引导学生对现代玩具的回忆和联想。 教师用变魔术的方法“变出”一只样子可爱又好玩的布老虎玩具，引起学生对本课学习的兴趣。 教师设问：老师变出什么东西啊？你们见过吗？小时候玩过吗？ 教师用变魔术的方法“变出”一只魔方，问：这是什么呀？谁玩过呀？学生回答，教师小结。 教师当堂转动魔方，使魔方的表面颜色随着老师的手动而变化。 教师设问：魔方的颜色为什么会变？ 学生回答，教师小结。 教师摆弄布老虎，问：这只老虎变化了吗？为什么？ 教师灵活地导入课题，板书课题。 二、讲授新知 教师在讲台上展示课前准备的各种玩具供学生欣赏。 教师引导学生仔细观察，说一说哪些玩具是有工厂机器生产出来的，哪些玩具是手工造出来的。 教师引导学生欣赏课本上的范图。 三、欣赏评述 教师组织学生分小组，以八人为一小组进行学习活动。 学生把自己从家里带来的玩具摆放到小组的桌子上，供大家欣赏。 教师设置若干问题，以小组为单位讨论： 你认为哪些玩具工厂可以大批量进行生产，哪些要用手工一个个地制作？人类为什么要制造玩具？ 你喜欢哪类玩具？为什么？ 学生分组讨论，教师参与其中，适时指导学生的讨论内容，及时解答学生遇到的问题。 各小组代表发言，汇报讨论的结果。 教师归纳总结。 四、创作设计玩具 教师启发学生想一想自己还需要什么样的玩具。 教师启发学生发挥想象力，如果自己是个玩具设计师，有什么功能的玩具。 学生发言，教师适时引导和表扬学生的创作构思。 学生作业，教师巡堂。 课堂小结。 二、课题：城市街景 教学目标：a.欣赏艺术家的摄影作品和同龄人的绘画作品，使学生学会如何用美术手法表现城市街景。b.通过记忆与联想，大胆、自由地表现城市街道的景色。C．通过本课的学习，让学生感受生活的美，激发他们对生活的热爱。 教学重点：有创意地表现城市街道的景色。 教学难点：画面的构思与表现。 教学...