西江月· 夜行黄沙道中教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。2、通过语言文字,融入自己丰富的想象,感悟这首词所描绘的意境。3、通过语言文字的训练,感受词中所表现的自然美,感悟作者热爱大自然,关心人民,企盼丰年的思想感情。重点:品味诗人遣词造句的妙处,领略诗歌意境。难点:品味诗人遣词造句的妙处,领略诗歌意境。教法:引导、合作、探究。课时设计: 2 课时教学过程:第一课时一、课前铺垫:1、介绍宋词:宋词是继唐诗后的又一种文学体裁,它兼有文学与音乐两方面的特点。每首词都有一个调名,叫做“词牌名”,依调填词叫“依声”。词别名“长短句” (在宋代以后,可以说长短句是词的别名,但是在北宋时期,长短句却是词的本名;在唐代,长短句还是一个诗体名词)。宋词远从《诗经》 、《楚辞》及《汉魏六朝诗歌》里汲取营养,又为后来的明清戏剧小说输送了养分。直到今天,它仍在陶冶着人们的情操,给人们带来很高的艺术享受。宋词也叫词,着名的关于宋词的书有:《宋词三百首》等等。宋词的代表人物主要有苏轼(豪放派)、柳永(婉约派)、陆游、李清照,人们说的“苏辛”指的是苏轼和辛弃疾。2、介绍作者:辛弃疾(1140 年 5 月 28 日- 1207 年 10月 3 日),字幼安,号稼轩,山东东路济南府历城县(今济南市历城区遥墙镇四凤闸村)人,中国南宋豪放派词人,人称词中之龙,与苏轼合称“苏辛”,与李清照并称“济南二安”。辛弃疾生于金国,少年抗金归宋,曾任江西安抚使、福建安抚使等职。有词集《稼轩长短句》,现存词 600 多首,强烈的爱国主义思想和战斗精神是他词的基本思想内容。着名词作《水调歌头》 (带湖吾甚爱) 、《摸鱼儿》(更能消几番风雨)、《满江红(家住江南) 》、《沁园春》(杯汝来前)、《西江月·夜行黄沙道中》 等。其词艺术风格多样,以豪放为主,风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。其词题材广阔又善化用前人典故入词,抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤,对当时执政者的屈辱求和颇多谴责;也有不少吟咏祖国河山的作品。着有《美芹十论》与《九议》,条陈战守之策。 由于与当政的主和派政见不合,后被弹劾落职,退隐山居,公元1207 年秋季,辛弃疾逝世,年68 岁。二、导入同学们,在你们积累的宋词中,你最喜欢哪一首,能背给大家听听吗学生自由背诵。1、语言导入:课前,同学们已经背诵了不少诗词。唐诗宋词是我国民族文化的精华,千百年来...