如何提高学习的持久性兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向
它以认识和探索某种事物的需要为基础，是推动人去认识事物，探求真理的一种重要动机，是学习中最活跃的因素
有了学习兴趣，在学习中产生很大的积极性，从而产生某种肯定的、积极的情感体验
一、优化学习和生活环境1、营造和谐的家庭环境
家庭应尽力为孩子创设愉悦的家庭环境
要培养孩子的兴趣爱好和良好得个性特征，必要时进行心理辅导，给孩子提供适合他们学习和生活得家庭环境
2、创设良好的校园和班级环境
尽力为学生创设轻松愉快的校园环境，让他们在学校里快乐地学习和生活
如举办学生才艺专栏，开展形式多样、内容丰富的文体活动，丰富教育教学的内容，协调好教师之间、师生之间的关系，共同营造团结求实、积极向上的学习氛围
二、培养学生的阅读兴趣1、兴趣是通向学习乐园的向导，只有对学习产生了兴趣，它才能引到你在知识的乐园里遨游，是你忘掉疲劳；兴趣是学习的老师，在兴趣“老师”的吸引和指导下，可以加快获得丰富知识的进程；兴趣是成长的前提
凡是成才者，事先都具有喜好某种事物的心理倾向，特别是小学时期对某物的兴趣，如果不受客观因素的干扰、制约，往往可以转化将来从事某种专业和专业活动的兴趣
2、所以必须注意培养学生的阅读的兴趣
① 围绕阅读开展益智、健身、有趣的活动少年儿童，尤其在小学和中学阶段，他们活泼好动，兴趣广泛，最富于幻想，最易接受新鲜事物
渴望认识生活，认识周围世界
常常会问，这是为什么
对什么都感兴趣，见到一朵花而产生喜悦心情，见到别人画画，他也想学画画
广泛的兴趣能使儿童接触和注意多方面的事物，获得丰富的指示，开阔眼界，增长才干，提供形成中心的可能性根据这一特点，可以组织各种丰富多彩、健康有趣的活动来引导孩子们读书，寓读书于活动之中
少年儿童直观感受和观察能力较强，在专人指导下，能使兴趣深化
把兴趣变成乐趣，再把兴趣与远大目标和理想相结合
