下载后可任意编辑推动有效教学、建设高效课堂实施方案推动有效教学、建设高效课堂实施方案 一、指导思想 以科学进展观为指导，以“推动有效教学、建设高效课堂”为目标，以提高课堂教学效率为核心，以推动“四环节教学模式”为重点，以促进老师和学生共同进展为根本，根据“示范引领、实验带动、分类推动、稳步实施、整体提高”的工作思路，切实优化教学过程，不断深化教学改革，努力构建科学高效的课堂教学管理机制、运行机制和评价机制，全面提升我校教育管理水平和教育教学质量。 二、目标及步骤 第一阶段（2024 年春季）：学习及准备阶段 1、学习“有效教学”的相关理论，为推动有效教学提供智力支持。 2、借鉴名校的成功经验，开展“四环节教学模式”实验讨论。 3、讨论并制定《xx 五小有效教学基本要求》。 第二阶段（2024 年秋季——2024 年春季）：实验及实施阶段 1、推动有效教学从优化备课做起，要求老师做到“把功夫下在课前，把精彩留在课堂”。 2、着力推动“四环节教学模式”实验课题，打造互动、开放、高效的课堂。 3、进行作业改革，做到精炼而高效。 第三阶段（2024 年秋季）：成果总结阶段 1、形成高效课堂，教学经验在县城范围内推广。 2、骨干老师比重达到教职工总数的 50%，形成科研型老师团队。 3、教学质量全面提高，把我校打造成市县知名学校。 三、措施及保障 1、加强领导 以学科带头人为骨干，学校教学管理人员为核心，成立“有效教学”讨论小组，制定出切实可行的管理细则。 1下载后可任意编辑 组长： 副组长： 成员： 2、专家指导 （1）加大培训力度。派出教学管理干部和老师参加省市县组织的培训和沟通。以老师读书活动为载体，营造浓厚的学习氛围，打造书香校园，构建学习型团队。 （2）邀请省、市、县专家进行指导。每学期均邀请专家、教研员来学校指导课堂教学及教研教改工作。 3、名校引领 （1）学习县内有效教学成果经验。学习辛店中学的课堂有效教学模式、江德小学有效集体备课经验、县三小有效作业设计实验。充分利用网络资源加强个人自学和集体培训。 （2）学习国内名校的成功经验。仔细学习推广洋思的“三清”、“先学后教当堂训练”； 杜郎口中学“三、三、六”自主合作学习模式； 昌乐二中的“271”教学模式，让每位老师深刻领悟名校的经验，尝试借鉴名校经验，推动教学改革，并付诸于实际教学中。 4、以研促教 （1）实行月专题学习制度。由值月领导定期负责拟定学...
