鹏之徙于南冥也导学案VIP专享

鹏之徙于南冥也导学案宝鸡市石油中学创建人：创建时间：修改人：李凌燕修改时间： XX311 使用人：李凌燕使用时间： XX311 《鹏之徙于南冥也》导学案学习目标：、理解并掌握重要的文言字、词、句的准确含义，加强文言知识积累2、结合文注释及工具书读通全文，训练理清思路、把握文旨的能力。3、初步了解庄子的哲学思想及其形象化说理的风格。重点难点： 1、体会对比手法的运用。2 了解寓言体的特点。3 理解孟子超乎寻常的想象力。学法指导：讲解法、诵读法、引导法时: 二时第一时一自主学习作者及作品庄子，名周，战国时宋国人。著名的哲学家、文学家。道家学派的代表人物。庄子生活在一个社会矛盾极其复杂的时代，做过漆园吏。他对现实不满，不与统治阶级合作。相传楚王曾经用千金聘礼请他为相，被他拒绝。庄子的生平事迹流传下来的不多，我们仅能从《史记》和《庄子》中了解一点零碎的东西。他对后人的影响主要是《庄子》一书。 〈《庄子》具有极高的文学价值。文笔汪洋态肆，想象奇特丰富，气势波澜壮阔。《庄子》共33 篇、内篇7 篇是庄子所作， 外篇 1 篇和杂篇 11 篇学术界认为是他人伪作。《庄子》善于虚构，十有八九是寓言作品。庄子的想象力十分丰富，语言运用自如，灵活变化，能把一些微妙难言的哲理说得引人人胜。2、庄子的主要思想有“天道无为” ，相对的认识论，无条的精神自由等。他的思想属于唯心主义体系。他片面夸大一切事物的相对性，否定客观事物的差异，否定客观真理，在认识论上走向相对主义。从这种认识论出发，他对待生活的态度是：一切顺应自然，安时而处顺，知其不可奈何而安之若命。在政治上，他主张无为而治，反对一切社会制度，摈弃一切文化知识。《庄子》散文最富有想象力和浪漫主义色彩，擅长用寓言故事来说明道理， 《史记》载： “其著书十余万言，大抵率寓言也”。如丑女效颦、望洋兴叹、鲲鹏展翅、不龟手之药等，都是巧妙隽永、妙趣横生的寓言。3、背景介绍：庄子天才卓绝，聪明勤奋，“其学无所不窥” （《史记 ?老子韩非列传》 ），并非生来就无用世之心。但是，“而今也以天下惑，予虽有祈向，不可得也”（《庄子 ?天地》）。一方面“窃钩者诛，窃国者为诸侯”（《胠箧》）的腐败社会使他不屑与之为伍，另一方面， “王公大人不能器之” （《史记 ?老子韩非列传》）的现实处境又使他无法一展抱负。人世间既然如此沉浊，“不可与庄语” （《天下》），他追求自由的心灵只好在幻想的...