下载后可任意编辑肖培东课堂教学实录【课堂实录 2】 河池市实验小学阅读教学改革实验教学辅导资料“让学生读出点味道来”《陶罐和铁罐》第二课时教学实录： 执教者：天**开小学校长靳家彦（著名特级老师）“昨天，同学们预习了《陶罐和铁罐》这篇课文，今日，我们一起来学习这篇课文。“说着，靳老师指向黑板上的课题，示意学生齐读。 “这是一篇阅读课文。同学们要运用在阅读课上学到的知识，在老师的指导下自己读懂课文。下面，老师先检查同学们预习得怎么样了。”靳老师出示了写有“奚落”、“傲慢”等词语的小黑板：“首先，我们查字词：第一步读准字音； 第二步抽查词语。下面，我们先‘开火车’，分节读课文。记得要读准字音，要读得通顺流利。其他同学边听边想：这篇第 1 页 共 15 页下载后可任意编辑课文说了一件什么事？”读完后，靳老师问：“同学们，说说他们读得怎么样？”“小明把陶罐的‘陶’读成了‘tāo’应该读‘táo’。”“小刚把‘立即动手’读成‘立即动手’啦！”“我自己提意见，我把‘多美的陶罐’读成了‘多美的陶罐啊’多读了一个‘啊’字。”“好！你们听得真认真，有的还能自己发现问题。读书就得这样，把字音读准，并且不添字，不漏字。那么，这篇课文说了一件什么事呢？”“这篇课文说了铁罐看不起陶罐的事。”“铁罐看不起陶罐，许多年过去了，陶罐变得很有价值，铁罐却无踪无影。”“说得好！接下来，为了更深化地理解课文的内容，请大家看课后思考题。除了课后三个思考题外，同学们还有什么问题想提吗？假如临时没有，那么我们就同桌之间讨论前两个问题。”待学生讨论一会儿后，靳老师问：“我们先讨论第一个问题：铁罐是怎样奚落陶罐的？（板书：奚落）有哪些词的意思和‘奚落’相近第 2 页 共 15 页下载后可任意编辑呢？”学生们很踊跃地说出“讽刺”、“挖苦”、“嘲笑”等好几个词语。 “同学们，真了不起！给‘奚落’找了这么多近义词。那么，铁管是怎样讽刺、挖苦陶罐的呢？课文中有很多精彩的描写。请你们找出来读一读，然后评一评谁读得好。”学生一边找一边读，并且随手勾画词句。 “谁来读？”“你敢碰我吗？陶罐子！”一个学生轻声细语地读道。 “老师，他没有读出傲慢的语气。”刚读完，就有学生站起来表示不满。 “那傲慢的语气该怎么读啊？”看学生没人举手，靳老师说，“听老师读，我把这个句子读两遍，听好了回答哪遍好。”说着，就用不同的语气读了两遍。 “第二遍好。”“...
