小学生日常行为规范》知识竞赛方案一、竞赛主旨创建文明校园，争做文明学生、争做合格小公民。二、竞赛意义1、使全校学生提高行为意识，增强遵守规范的自觉性，使学生了解并养成良好的学校、家庭、社会生活的行为习惯，促进传统美德教育和日常行为规范养成教育的落实，促进小学生健康成长。2、营造一个“人人学规范、人人守规范”的良好氛围，促进学生养成良好的行为习惯。3 使《小学生守则》、《小学生日常行为规范》在学校中发挥重要的作用。三、参赛对象小学每班选 2 名学生代表参赛。四、竞赛安排1、时间：9 月份（具体时间待定）2、地点：会议室。3、竞赛内容：《小学生守则》《小学生日常行为规范》（修改版）、4、活动程序；（1）评委组迟淑文李喜张秀丽姜福勇迟文红刘丽（2）竞赛流程：A、第一轮（笔答题）B、第二轮（背诵题）（3）宣布比赛结果，颁发证书和奖品。五、奖项设置（1）集体奖：按得分的高低以班级为单位进行奖励。（一等奖 1名，二等奖 2 名，三等奖 2 名。）（2）个人奖：根据个人得分高低评出一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名。班级颁发奖状。六、基本要求1、各代表队选手及班级方阵在比赛 10 分钟前入场。2、各班领队及纪律维持。（班主任、部分老师）3、比赛结束后，各领队须带领班级学生有序地竞赛队员名册班级姓名性别成绩备注六年一六年二崔思雨女六年三五年一五年二四年一姚煜棋女四年二三年一三年二二年一二年二一年一一年二《小学生日常行为规范》知识竞赛方案竞赛题一、必答题一组：1、规范一条规定；升国旗、奏国歌时要肃立脱帽行注目礼，少先员行队礼。2、过马路应注意什么？答：遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。3、倒土簸箕时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么做？（捡回土簸箕里）4、规范 11 条规定：课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。5、按照《小学生日常行为规范》的要求，在学习方面我们应该做到哪几点？第 10 条（1）按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。二组：1、规范 4 条规定：尊老爱幼、平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。2、小学生守则第七条规定：孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。3、当拾到的钱找不到失主时，你怎么做？（B）A、交给家长 B、交给...
