教学设计说明1. 教材分析外研版高中英语教材分为必修（1-5 册）和顺序选修（6-11 册）。本课选自外研版高中英语必修三（供高中一年级下学期使用）模块 1，单元的核心主题是 Europe，介绍了欧洲的一些城市。各个板块内容分别是 topic & task, grammar/function, skills,vocabulary/everyday English, culture/learning to learn, work-book 六部分组成。通过本单元的学习，学生可以具体了解欧洲的一些国家或城市的历史发展，著名建筑物以及历史上的著名人物。本单元第一部分是 Induction，除了对单词的学习，还介绍了一些国家或城市的名字，并对其的地理方位进行了描述，通过一张 map，对这些城市进行学习。第二部分是 Reading and Vocabulary，是本节课的重点，重点分析课文：Great European Cities. Function 部分，主要进行 Describing Location 的学习。接下来是对 Grammar 1Passive voice: present and past forms 和 Grammar 2 Subject and verbagreement 的学习。还有一部分技巧训练，对听、说、读、写四个方面进行练习。下一部分是 Pronunciation and everyday English 的练习，最后一部分是 Culture corner 部分的学习，增加对欧洲文化知识的了解。本课选取本单元的 Reading and Vocabulary 部分的文章 GreatEuropean Cities 作为教学重点内容，作为本单元的第二课时，但是阅读课的第一课时，该文章是分别对欧洲四个国家的著名城市（巴黎，巴塞罗那，佛罗伦萨，雅典）进行介绍。本文语言难度不大，适合学生进行深层阅读，学生可以在阅读中领略四市风采。本节课的重点是引导学生了解四市，并用所学有用词汇表达介绍某一座城市，例如自己的家乡。2. 教学设想本课选自外研版必修三模块1 的第二课时内容为：Reading andVocabulary，是在继本单元第一课时之后，进一步对本单元 Europe的深入学习，并对文章 Great European Cities 进行细致的学习。由于有了第一课时对欧洲国家几个城市的介绍，所以学生对欧洲国家有了初步了解，我以此为切入点，首先，视频导入（关于文章中四个城市的视频）。通过视频，引起学生的兴趣，然后开始进入今天的主题，对文章 Great European Cities 中四个城市：Paris,Barcelona, Florence, Athens 的讲解。教师： we have watched thevideo about some cities, and do you like them and do you want to gofor a trave...
