汽车检测与诊断技术》课程教学大纲课程代码：020242028课程英文名称：AutomobileExaminationandDiagnoses 课程总学时：32 讲课：24 实验：8 上机：0 适用专业：车辆工程大纲编写（修订）时间：2017.7一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标本课程是车辆工程专业的一门专业选修课。通过本课程的学习，使学生能够掌握汽车检测诊断的相关知识，重点掌握汽车主要系统检测诊断的基本原理、基本方法、常用诊断设备、诊断结果的分析及评价方面的知识，使学生能够将学习到的汽车相关知识与实际故障问题相结合，加深对知识的理解并加强对实际问题的解决能力。（二）知识、能力及技能方面的基本要求通过本课程的学习使学生掌握测量的基本知识，传感器的基本原理及结构，汽车主要系统（起动系、点火系、燃油供给系、润滑系、冷却系，底盘传动系、制动系、转向系、行驶系、发动机电子控制系统，变速器电子控制系统）及整车性能（动力性、经济性、制动性能、排放及噪声）的基本检测原理，检测方法、检测设备、检测标准及检测指标的相关知识。并具备综合运用掌握的汽车专业知识及本课程所学习的各系统及元件的检测诊断方法，针对车辆具体故障问题提出相应的分析及检测方案或方法的能力。（三）实施说明1．教学方法：课堂以教师讲授为主，对主要知识点进行阐述及讲解，使学生对相关的原理、方法进行学习，对重点难点问题着重讲述并进行深入的剖析，结合启发式教学，让学生在掌握相关的知识点的同时增强思考能力及自学能力，并增加学生的互动环节，如分组讨论并进行讲解，课堂提问等形式，调动学生的积极性及课堂的参与度。2．教学手段：本课程采用传统教学与多媒体教学相结合的方式，通过板书及教师讲授使学生学习相关知识，结合多媒体设备，通过电子讲义，视频播放及图片展示等方法，避免教材内容抽象，不直观的缺点，加快学生对相关知识的理解和学习（四）对选修课的要求本课程的教学必须在完成先修课程之后进行。本课程主要的先修课程有：汽车构造，汽车理论，汽车电器与电子控制技术。（五）对习题课、实践环节的要求对课堂所讲授的重要知识点，在课堂上安排习题或者思考题，增强学生的思考能力和解决问题能力，通过对习题或思考题的讲解，增强学生对知识的理解和记忆。通过发动机气缸压力检测，车轮动平衡检测，车辆四轮定位检测，汽车前照灯检测等实验加深学生对传动系统及整车性能检测原理及方法的理解。（六）课程考核方式1．考核方式：考查2．...
