下载后可任意编辑老师培训结业式校长讲话稿(一)尊敬的省厅领导、___培训中心的各位老师、亲爱的同学们：大家好!领导把这个发言机会给了我，我想主要是想给大家传递一个这样的信息：那就是不要害怕失败。曲折的成长之路也许更充实，挫折洗礼过的人生也许更自信。 下面，我想用三句话来概括一下我今日的发言：第一句：我想说一声感谢。感谢___省教育厅和___培训中心为我们提供了这样的学习机会和如此丰富有价值的系列课程。借用一句诗来表达吧：让我怎样感谢你，当我走向你，我原想采撷一片红叶，而你却给了我整个枫林;让我怎样感谢你，当我走向你，我原想亲吻一片雪花，而你却给了我整个银色的世界;我们不得不说，这的确是一次超出期待的培训，真诚的感谢你们!第二句：我想提一个问题。大教育家说过：“教育的本质就是唤醒和点燃!”这一次的培训的确点燃了我，因为我发现这几天我脑子里面一直火星子乱冒。一种混合着激动、兴奋、惊讶、困惑、迷茫等多种成分的情绪在我心中蔓延生长，最后汇聚成一个问题：___的教育的确是先进，相比之下，我们在很多方面的确是落后了。可他们到底比我们先进在哪里了，而我们又落后在哪里了?经过几天的思考和对六场报告的梳理，我得出了一个初步的答案，那就是：我们的教育基本上是以考为本，好一点的做到了以课为本，而人家则真真正正的做到了以人为本。我们还在为清华北大和高考上线率拼得焦头烂额时，___老师却在说：“教育不是一个结果，而是一个生命展开的过程。它永远面对未来。教育不能只停留在功利的境界，必须上升到心灵的美好!”当我们还在为一节课的技巧方法是否完美纠结不已时，___中学的杨___校长却在说：“传统课堂都是凑和着过，限制了学生的生命。他们早已把课堂推向了社会的宽阔天地。当我们还在为学生把我们称为园丁、蜡炬和灵魂工程师而自觉崇高时，王___教授却在说：”不要把学生当做可以任意修剪的对象，不要做油尽灯熄的悲剧性的蜡烛，更不要宣称什么自已可以塑造学生的灵魂。因为真正的教育只能是自我的教育。”什么是高度，这就是高度，什么是境界，这就是境界。而且我也注下载后可任意编辑意到，他们强调的这个以人为本，不仅仅是以学生为本，同时也是以老师为本，所以___老师在讲老师的精神成长，方___老师在讲老师的视界，他们有各种各样的名师培育基地，让你不成长都不好意思。那样明媚的阳光照着你，那样自由的空气围着你，那样甘甜的水浇灌你，你怎么敢不开花，又怎么能不结果?今日，...
