1 《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》 ---群文阅读 教学内容分析（3课时） *第一课时：宏观阅读 （一）熟读与批注点评 （二）导图梳理结构、初读感知 （三）小说文体知识 *第二课时：微观阅读 （一）情节回顾 自主交流 （二）创设情境 赏读文本 （三）分析环境 探究主题 *第三课时：情景再现 （一）再现经典 （二）表达写作 学习者分析 《林教头风雪山神庙》高一的学生，通过充分的预习和反复的通读，能读出主人公林冲的性格，但对如何在情节的发展中塑造人物性格不能准确理解。 《装在套子里的人》作者以幽默讽刺的语言将别里科夫因循守旧、畏首畏尾、惧怕变革、极力维护现行秩序的形象刻画的淋漓尽致。高一的学生理解人物形象容易，但分析其造成人物命运的原因很难，因此 在教学时先 详 细 叙 说文章 的时代 背 景。 学生需 要 仔 细 阅读，反复思 考 ，关 注作品 的社 会 批判 性，品 味 小说在形象、情节、语言等 方 面 的独 特 魅 力。新 时代 的中学生有 必 要 深 入 理解经典文学作品 的内 蕴与力量 ，从 而 丰 富 人生体验 ，提 升 对社 会 现实 观察 、分析、判 断 的能力、激 发想 象，培 养 高尚 的审 美 情趣 。 2 教材分析 《林教头风雪山神庙》是施耐庵《水浒传》第十回，小说情节跌宕起伏，张弛有致，主要描写了林冲由奉公守法、逆来顺受到奋起反抗、逼上梁山的经过，反映了官吏恶霸的凶残、封建社会的政治腐败。从一波三折的情节变化中，可见林冲由忍辱负重到奋起抗争的性格转变过程。全文揭示了官逼民反的主题。 《装在套子里的人》是俄国伟大的批判现实主义作家契诃夫的代表作之一。通过对“套中人”别里科夫因循守旧、反对一切发展变化、最后恐惧而死的故事，深刻揭示了俄国社会的停滞和黑暗，无情地抨击了沙皇专制统治的凶残和反动，形 象 地显 示了腐朽 制度 注 定 灭 亡 的前 途 和命 运 ，意 蕴 深厚 ，委 婉 地表达了对自 由美 好 生 活 的向 往 和热 爱 。 单元教学任务 1. 了解 小说的文体 特 点 。 2. 整 体 上把 握 文本 内 容 ，梳 理 文章 结 构 。 3. 合 作探 究 ，通过情境 活 动，用 任 务 驱 动文本 鉴 赏 ，重点 提 高 学 生 认 识 人物性格的形 成 和发展。 4. 知 人论 世 ，在人物 与 社会环 境 共 生 、互 动的关 系 中认...
