选修 3第二章旅游资源第三节我国的旅游资源教学目标：知识与技能目标：了解我国的旅游资源种类和主要特点过程与方法目标：在地图上指出我国的世界遗产，举例说出其重要价值情感态度与价值观目标：培养学生对祖国绚丽多彩的自然风光和悠久灿烂的历史文化的自豪感教学重难点：重点：我国主要旅游资源和世界遗产的分布难点：对世界遗产的开发与保护教学用具：著名旅游资源景观图片、中国地图、中国世界遗产分布图等教学方法：读图、自主探究与讲述法相结合教学过程：一、丰富多彩的旅游资源我国地域辽阔，有绚丽多姿的自然环境、悠久灿烂的历史文化，是世界上旅游资源最为丰富的国家之一。思考：从我国自然环境的多样性和五千年文明的不间断性两个角度，说明1我国是世界上旅游资源最丰富的国家之一。点拨：我国辽阔的疆域、复杂的地貌、多种气候类型等自然环境的多样性为种类繁多的自然旅游资源的形成提供了地理基础。我国是世界文明古国，又是古人类发源地之一，拥有不间断的五千年文明史。星罗棋布的名胜古迹和层出不穷的考古发现，使神州大地成为一座巨大的东方文明博物馆。已发掘的大量古遗址，至今犹存的历代古墓葬、古建筑和石窟寺庙，以及古文化古艺术、古民俗等，都体现了人文旅游资源的丰富多彩。（一）自然旅游资源：以山水风光最为重要。探究活动：说出我国的五岳名山和四大佛教名山的名称，并在地图上标出我国著名的旅游胜地的位置。学生通过读图、填图，掌握以下知识：1.五岳名山：东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、南岳衡山、中岳嵩山四大佛教名山：山西五台山、安徽九华山、浙江普陀山、四川蛾眉山2.安徽黄山、广西桂林山水、湖北长江三峡、杭州西湖、苏州无锡太湖、台湾日月潭等都是我国著名的旅游胜地。图 2．16 台湾日月潭这是一幅景观图，图片向我们展示了台湾日月潭美丽的风光。（二）人文旅游资源：以古代文化艺术宝藏和风土民情最为重要。探究活动：1.你能说出哪些我国著名的文物古迹和古代工程建筑？并在地图上指出他们的位置。2.你能说出下列节日是哪个民族的传统节日吗？①春节②泼水节③那达慕大会④火把节2点拨：1.我国著名的文物古迹和古代工程建筑，如万里长城、京杭运河、北京故宫、西安秦始皇陵及兵马俑坑、苏州园林建筑、甘肃敦煌壁画，等等，都举世闻名。2.春节是汉族的传统节日，泼水节是傣族的传统节日，那达慕大会是蒙古族的传统节日，火把节是彝族的传统节日。说明：人文旅游资源除了古代文化艺术宝藏和各地的...
